ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التدخين بوابة الإدمان: دراسة حالة طفل مدمن بمدرسة ابتدائية

العنوان بلغة أخرى: Smoking Addictive Portal
المصدر: مجلة العلوم القانونية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: خولوفي، لامية (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زايدي، وسيلة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 102 - 114
DOI: 10.53419/2259-004-003-008
ISSN: 2507-7333
رقم MD: 1146007
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التدخين | طفل متمدرس | الإدمان | تعاطي المخدرات | Smoking | School Child | Addiction | Drugs Users
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة لمحاولة التعرف على علاقة التدخين عند الأطفال المتمدرسين بتعاطي المخدرات، علاقة التدخين بالمخدرات ومدى ارتباط التدخين بالإدمان عليها خاصة عند فئة المتمدرسين وهذا من خلال إجراء دراسة ميدانية تنبؤية معمقة لحالة وحيدة المتمثلة في عينة قصدية وهو طفل متمدرس يبلغ من العمر 13 سنة ودامت الدراسة سنة كاملة كان فيها تتبع للحالة وبالاعتماد على المنهج التنبؤي وعلى المنهج الوصفي التحليلي وباستخدام أداة الدراسة وهي الملاحظة العلمية ودراسة حالة ولقد توصلت الدراسة للنتائج التالية وهي تحقق الفرضية المتمثلة في أن هناك علاقة عميقة بين التدخين والمخدرات حيث بدأت الحالة بالتدخين ليصل إلى تعاطي المخدرات والإدمان عليها.

This study aims to identify the relationship between smoking in school children and drug users - the relation of smoking with drug -and the extent of smoking associated with addiction, especially the category of learners , and this through an in-depth predictive field study of a single case of an intentional sample, a 13-year-old school child, we spent the whole year studying the situation and relying on the predictive approach and the analytical descriptive method using the study tool. The study has reached the following results ; the realization of the hypothesis that there is a deep relationship between smoking and drugs, where the situation began by smoking to the use of drugs and addiction.

ISSN: 2507-7333