ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مدى تطبيق مبادئ الحوكمة في جام...>الوصف

مدى تطبيق مبادئ الحوكمة في جامعة إب من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها

العنوان بلغة أخرى: Extent of Implementation of Governance Principles at Ibb University from the Point of View of its Faculty Members
المصدر: مجلة الآداب للدراسات النفسية والتربوية
الناشر: جامعة ذمار - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الشاوش، علي عبدالله محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 7 - 51
DOI: 10.53285/2117-000-010-001
ISSN: 2707-5788
رقم MD: 1146439
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الجامعي | طلبة الجامعات | جامعة إب | الحوكمة | أعضاء هيئة التدريس
كلمات المؤلف المفتاحية:
جامعة إب | مبادئ الحوكمة | الاستقلالية | الشفافية | المشاركة | Ibb University | Governance Principles | Autonomy | Transparency | Participation
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

56

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى التعرف على مدى تطبيق مبادئ الحوكمة في جامعة إب من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها، واستخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وأجري البحث على عينة مقدارها (84) عضوا تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية، واقتضت طبيعة البحث الاعتماد على الاستبانة وقد تكونت الأداة من (44) فقرة توزعت على (4) مبادئ هي: (الاستقلالية، الشفافية، المشاركة، المساءلة). واستخدم الباحث لمعالجة البيانات والمعلومات المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية. وتوصل البحث إلى عدد من النتائج هي: أن درجة تطبيق مبادئ الحوكمة في جامعة إب على مستوى الأداة كانت متوسطة على مستوى الأداة بشكل عام ومبدأ (الاستقلالية، الشفافية) بينما يطبق بدرجة ضعيفة (المساءلة، المشاركة). لا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05 =α) بين إجابات أفراد عينة الدراسة نحو تطبيق مبادئ الحوكمة في جامعة إب، وفقا لمتغيرات البحث: الكلية، الدرجة العلمية، سنوات الخبرة.

This research aimed at identifying the extent of implementation of governance principles at Ibb University from the point of view of its faculty members. The researcher has used the descriptive survey method, and conducted on a sample of (84) members, chosen according to a stratified random sampling. Moreover, the researcher has used a questionnaire that consisted of (44) items, divided into (4) principles, namely: (autonomy, transparency, participation, and accountability). For processing data and information, the researcher has used arithmetic means and standard deviations. The research has reached a number of results, the most important of which are: The degree of implementing governance principles at Ibb University in general was moderate. Moreover, it was moderate on the principles of (autonomy and transparency). However, implementing governance principles (accountability and participation) was weak. There are no statistically significant differences at the level of significance (0.05= a) between the responses of the study sample members towards applying the governance principles at ibb University, according to the research variables, namely: faculty, academic degree, years of experience.
ISSN: 2707-5788

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.