| LEADER |
04516nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1890318 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b إندونيسيا
|
| 100 |
|
|
|a بن يوسف، شتيح
|g Chettih, Benyoucef
|e مؤلف
|9 245394
|
| 245 |
|
|
|a تعليمية الحديث النبوي عند الإمام بدرالدين العيني من خلال شرجه على حديث البخاري
|
| 246 |
|
|
|a The Teaching Method of Imam Badr al-Din al-Aini on Hadith through His Commentary on Sahih al-Bukhari
|
| 260 |
|
|
|b جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية - كلية الدراسات الإسلامية والعربية
|c 2020
|m 1442
|
| 300 |
|
|
|a 379 - 408
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a لا يماري أحد أن الأمم الغريبة قد قامت شيئا محترما في ميدان تعليمية المواد لا ينبغي أن يجحد وهذا ما يفرضه علينا المنطق العلمي الموضوعي، ولكن من الجرم والحيف أن يجحد ما في تراثنا اللغوي والأدبي والشرعي من بذور وضعها الأوائل حول التعليمية وطرائق التدريس وأساليب التعليم وفنونهما تحتاج من الباحثين التنقيب عنها وإخراجها للناس. ومن الذين برعوا في شرح أحاديث الرسول صلى الله عليه وسلم الإمام بدر الدين العيني حيث يعتبر شرحه الوافي وتحليله الشافي نموذجا لتأصيل التعلمية الحديث النبوي من خلال شرحه الموسوعة على صحيح البخاري والموسوم ب "عمدة القارئ شرح صحيح البخاري" والذي يعد من أوسع الشروح وأجلها، حاولت في هذا البحث أن أكتشف من خلال منهجية في الشرح والتحليل شيئا من الآليات والطرائق التي تناول بها حديث الرسول، وأن أميط اللثام عن استراتيجيته ومهاراته في التوصيل وقدراته في التأثير والتقنيات المستخدمة في تقديم المادة الدراسية للمتعلم بأيسر طريق، وأنجع سبيل وكيف يمكن للمعلم أن يستثمر هذه الخطوات ويعتمد هذه التقنيات في تدريس مادة الحديث الشريف للتلاميذ.
|
| 520 |
|
|
|b No one believes that the Western nations have done anything respectable in the field of teaching materials. It should not be denied. This is what is imposed on us by the objective scientific logic, but it is wrong and unfair to deny what is in our linguistic, literary and legal heritage from the seeds of their early position on education, teaching methods, Of the researchers prospecting and directing them to the people. It is among those who excelled in explaining the hadiths of the Prophet peace be upon him Imam Badr al-Din al-'Eini, where his explanation and the analysis of Al -Wafi is considered a model for the consolidation of the modern Hadith through the explanation of the encyclopedia on Saheeh Al-Bukhari and tagged as "the Mayor of the reader explained Sahih Bukhari," which is one of the most extensive and annotated, In this research I discover through the methodology in the explanation and analysis of some of the mechanisms and methods that dealt with the Prophet's speech, and that revealed the strategy and skills in the delivery and ability to influence and the techniques used in providing the subject of the learner in the easiest way, and the most effective way and how the teacher These steps are invested and adopted by these techniques in teaching Hadith to students.
|
| 653 |
|
|
|a السنة النبوية
|a الحديث النبوي
|a علم الحديث
|a شرح كتاب حديث البخاري
|a العيني ، بدرالدين
|
| 692 |
|
|
|a الديدكينتيك
|a التعليمية
|a الحديث النبوي
|a شمس الدين العيني
|a عمدة القارىء
|a الشرح اللغوي
|a طرائق التدريس
|b Hadith
|b Education
|b Prophetic Hadith
|b Teaching Methods
|b Linguistic Explanation
|b Badr al-Din Al-Aini
|
| 773 |
|
|
|c 006
|e Al-Zahra Journal for Islamic and Arabic Studies
|f Al-Zahra
|l 002
|m مج17, ع2
|o 2286
|s مجلة الزهراء
|v 017
|x 1412-226x
|
| 856 |
|
|
|u 2286-017-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1146667
|d 1146667
|
