| LEADER |
03469nam a22002057a 4500 |
| 001 |
1890406 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a العازمي، مني لافي فهاد
|e مؤلف
|9 614594
|
| 245 |
|
|
|a إنشائية الأسلوب وأغراضه في ديوان مزار الحلم للشاعر الدكتور عبدالله العتيبي
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2021
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 75 - 110
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى بيان إنشائية الأسلوب وأغراضه في ديوان مزار الحلم للشاعر الدكتور "عبد الله العتيبي"، فالإنشاء ركيزة أساسية قام عليها ديوان مزار الحلم والذي هو أول دواوين الشاعر "د. عبد الله العتيبي" هو الديوان الذي تغلب عليه النزعة القومية بحيث روي فيه شاعره عن كل هم عربي بل وتألم له في الوقت الذي انقسم فيه الرأي العربي إلى أقسام أربعة، ومن الأغراض الملموسة في شعره، أولاً: التحسر، فلقد تجلت الحسرة في نفس الشاعر ليسجل بها حضوراً في واقع النزعة القومية والتي كانت ولا تزال هم كل عربي. ثانياً: التحقير، حيث يصل الشاعر إلى قمة الاحتقار ما دام اعتبر الموت مصير أرفع من أمته فما أبشعه من احتقار يرتفع فيه الموت على الحي أو ما يفترض أنه حي. ثالثاً: التعظيم، حيث استخدم الشاعر التعظيم فلم يعظم من لا يعرفه، ولم يعظم بدافع المجاملة والنفاق بل سخره لوصف أقطار العروبة والذي يؤمن هو كغيره من العرب بعظمتها واستخدمه لتعظيم الصداقة والشاعر الذي بداخله وذلك لدورهما في استقامة حياته. رابعاً: النصح والإرشاد، حيث يأتي النصح عند الشاعر على ثلاث خطوات أمل وخروج من الظلمة وفعل يعيد الحياة لمجراها الطبيعي، فيبدأ بالأمل، إنه أمل صادق يجعل الشاعر من قلبه فتيلا لإشعاله. واختتمت الدراسة بالتأكيد على أن الأسلوب الإنشائي في هذا الديوان قد برز بروزاً واضحاً حيث تصدر أسلوب النداء الحضور في هذا الديوان بست وخمسين مرة ثم تلاه الاستفهام بتسع وثلاثين مرة ثم الأمر بثلاث وثلاثين مرة ثم النهي سبع مرات ثم التعجب ثلاث مرات. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a الأدب العربي
|a النقد الأدبي
|a القصص العربية
|a العتيبي، عبدالله محمد، ت. 1995 م.
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|l 235
|m ع235
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 0096-000-235-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1146747
|d 1146747
|
