ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > إطار لبناء وتطبيق معايير جودة...>الوصف

إطار لبناء وتطبيق معايير جودة البرامج التدريبية القائمة علي التدريب الإلكتروني بوزارة التربية والتعليم بدولة الإمارات العربية المتحدة

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: النعيمي، خلود سلطان راشد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع235
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مايو
الصفحات: 165 - 206
رقم MD: 1146755
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الموارد البشرية | أساليب الإدارة | البرامج التدريبية | التدريب الإلكتروني | تأهيل العاملين
كلمات المؤلف المفتاحية:
معايير جودة البرامج التدريبية | التدريب الإلكتروني | نموذج ADDIE
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

217

حفظ في:
المستخلص: يلعب التدريب دورا مهما في تعزيز معر فة الموظفين (سواء معلمين أو إداريين) وقد شهد العالم طفرة في عالم التعليم والتدريب منذ بدأت "جائحة كورونا" واضطر للتوجه للتدريب الإلكتوروني وأدى هذا إلى تكهنات باختلاف عالم التدريب والتعليم كليا وتحوله بالكامل إلى الطرق الإلكتروتنية حتى بعد انحسار جائحة كورونا باذن الله، وتحقق جودة البرامج التدريبية الإلكترونية بوضع معايير وفق أسس علمية ومنهجية للتحقق والحكم والتقييم لما ينبغي أن تكون عليه البرامج التدريبية الإلكترونية بما يمكن المؤسسات التعليمية من رفع مستوى جودة أدائها. أمكن صياغة المشكلة البحثية في التساؤل التالي: ما هي أسس ودعائم ومحددات بناء وتطبيق معايير لجودة البرامج التدريبية القائمة على التدريب الإلكتروني بوزارة التربية والتعليم بدولة الإمارات العربية المتحدة بما يعمل على تدعيم استراتيجيات وبرامج التدريب والتطوير المهني للموظفين التي تتبناها وزارة التربية والتعليم بدولة الإمارات العربية المتحدة؟ ويهدف البحث إلى تقديم إطار مقترح لبناء وتطبيق معايير لجودة البرامج التدريبية القائمة على التدريب الإلكتروني بوزارة التربيه والتعليم بدولة الإمارات العربية المتحدة، بالاضافة إلى بناء قائمة استبيان (check list) لقياس مدى تحقق معايير جودة البرامج التدريبية القائمة على التدريب الإلكتروني، ووفق طبيعة الموضوع تم اتباع منهجمركبمنالمنهجالوصفي والمنهج التجريبي. وبناء على الإطار المقترح تم تقديم عدد من التوصيات من أهمها: 1. ضرورة مراجعة الدليل الاسترشادي لنظام التدريب والتطوير لموظفي الحكومة الاتحادية، وكذلك نظام التدريب والتنمية المهنية بالوزارة لتعديلهمابما يتوافق مع التوجه بالتدريب الإلكتروني سعياً لتحقيق أعلى مستويات جودة البرامج التدريبية. 2. ضرورة عقد المؤتمرات والندوات وورش العمل للتوعية باهمية التدريب الإلكتروني والمستجدات المتعلقة به ودوره في تحقيق جودة البرامج التدريبية. 3. ضرورة التوجه بمدخل التدريب الإلكتروني الموجه بالأداء في مرحلة تحديد وتحليل الاحتياجات التدريبية على مستوى الوزارة. 4. ضرورة تزويد مركز التدريب بالوزارة بالمختصين في تصميم وإنتاج البرمجيات التدريبية، مع تحديث المحتويات التعليمية باستمرار دعماً للتدريب الإلكتروني. 5. إجراء دراسات ميدانية لتحديد أثر التدريب الإلكتروني مقارنة بأثر طرق التدريب التقليدية لتحديد العائد من التوجه بالتدريب الإلكتروني.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.