ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تحديات التعليم عن بعد بالجامعة...>الوصف

تحديات التعليم عن بعد بالجامعة الجزائرية في ظل الأزمة الوبائية "كوفيد-19"

العنوان بلغة أخرى: The Challenges of Distance Education at the University of Algeria during the Coronavirus Epidemic "Covid-19"
المصدر: مجلة العلوم القانونية والاجتماعية
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: خبرارة، نبيلة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج6, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 402 - 216
DOI: 10.53419/2259-006-001-024
ISSN: 2507-7333
رقم MD: 1146781
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | التعليم الإلكتروني | فيروس كورونا "كوفيد-19" | الاجراءات الاحترازية | مؤسسات التعليم العالي | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم عن بعد | الرقمنة | التحديات | الجامعة الجزائرية | جائحة كورونا | كوفيد-19 | Distance Education | Digitization | Challenges | University of Algeria | Corona Pandemic | Covid-19
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: اعتمدت الجزائر نظام التعليم عن بعد في جامعاتها اضطراريا بعد تعليق الدراسة بها نتيجة تفشي وباء كورونا وارتفاع الوفيات به، لكن هذا الخيار في التدريس واجه مجموعة من التحديات، حاولنا رصد البعض منها في هذا المقال استنادا الى مجموعة من التقارير والاحصائيات وهي بطئ سرعة تدفق الإنترنيت، إمكانية تراجع الجودة في التعليم عن بعد ارتفاع أسعار الأجهزة الإلكترونية والبرمجيات الحديثة، نقص تكوين الطلبة والمدرسين في مجال استخدام التكنولوجيات الحديثة، افتقار الطلبة لمهارة التعلم الذاتي، عدم رقمنة المكتبات الجامعية، ضعف منظومة الأمن السيبراني إضافة إلى المخاطر الصحية المحتملة للاستخدام المكثف لوسائل التعليم عن بعد، وبناء على هذه التحديات قدمنا جملة من المقترحات يمكن أن تساهم في تذليل الصعاب ولو بالقدر اليسير وتجعل من التعليم عن بعد هدفا استراتيجيا وحلا استباقيا لمثل هذه الأزمات الصحية الفجائية.

Algeria adopted the system of distance education in its universities ,after the suspension of its study due to the outbreak of the Corona epidemic and the high mortality of it, but this option in teaching faced a set of challenges, we tried to present some of them in this article which is: Weak speed of internet flow, the possibility of declining quality in distance education, high prices of electronic devices and modern software, lack of training of students and teachers in the use of modern technologies, lack of self-learning skills among students, lack of digitization of university libraries, weak cyber security system, health risks for the increasing use of distance learning, Based on these challenges, we have put forward a number of proposals that can contribute to alleviating difficulties even a little and make distance education a strategic goal and a proactive solution to such sudden health crises.
ISSN: 2507-7333

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.