×
دليل المستخدم
سليم، أحمد محمد إبراهيم، دياب، إيناس عبدالمقصود، و إبراهيم، لبنى نبيل عبدالحفيظ. (2021). أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات التفكير المستقبلي لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية. مجلة القراءة والمعرفة، ع235 ، 249 - 278. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1146845
سليم، أحمد محمد إبراهيم، إيناس عبدالمقصود دياب، و لبنى نبيل عبدالحفيظ إبراهيم. "أثر استخدام استراتيجية التعلم المقلوب في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات التفكير المستقبلي لتلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية." مجلة القراءة والمعرفة ع235 (2021): 249 - 278. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1146845