ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







معوقات تمكين المرأة في العمل التي تحد من تعزيز الإبداع لدي المجتمع السعودي

المصدر: مجلة القراءة والمعرفة
الناشر: جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
المؤلف الرئيسي: اللبدي، أمل محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: القثامي، ألاء حسن (م. مشارك) , المغربي، هنوف حميد (م. مشارك) , الريشي، أحلام سعود (م. مشارك) , الزبيدي، هوازن عبدالحفيظ (مشرف)
المجلد/العدد: ع235
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مايو
الصفحات: 319 - 358
رقم MD: 1146860
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

88

حفظ في:
المستخلص: تستهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع تمكين المرأة في العمل لدى جامعة أم القرى، والمعوقات التي تحد من الابداع لدى موظفات جامعة أم القرى، والمقترحات التي تساهم في الابداع للعمل لدى موظفات جامعة ام القرى، وللفت أنظار المعنيين في جامعة أم القرى إلى ضرورة الوعي بقيمة العمل المبدع وأهمية اكتشاف القدرة والطاقة واستثمارها. من اجل تحقيق أهداف الدراسة؛ تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي، اقتصرت عينة الدراسة على عينة من الموظفات بجامعة أم القرى للتعرف على اتجاهاتهن نحو واقع تمكين المرأة في العمل وبلغ عددهم (23) موظفة. وكانت من أهم نتائجها أن العلاقة بين تمكين المرأة في العمل ودورها في تعزيز الإبداع لدى جامعة أم القرى جاء بدرجة كبيرة من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة، حيث جاء المتوسط العام للمحور الأول (3.93) ودرجة موافقة (أوافق)، بانحراف معياري بلغ (0.794). والعلاقة بين تمكين المرأة في العمل بين المعوقات التي توجهها جاء بدرجة كبيرة من وجهة نظر أفراد عينة الدراسة، حيث جاء المتوسط العام للمحور الثاني (3.93) ودرجة موافقة (أوافق)، بانحراف معياري بلغ (0.997). والعلاقة بين تمكين المرأة وبين مستوى التعليم جاء بدرجة متوسطة من وجهة نظر افراد عينة الدراسة، حيث جاء المتوسط العام للمحور الثالث (3.27) ودرجة موافقة (محايد)، بانحراف معياري بلغ (1.11). توصلت الباحثة إلى عدة توصيات ومنها توعية المجتمع بأهمية دور المرأة في الإبداع الإداري، وضرورة توفر المعايير والإجراءات التي تساعد وتمكين المرأة من الإبداع.

This study aims at recognizing the reality of woman empowerment in working at Umm A1 Qura University, and the obstacles that limit creativity of female employees at Umm A1 Qura University, in addition to attracting the attention of officials at Umm A1 Qura University to the necessity of awareness of creative work value, and the importance of discovering and investing ability and power. In order to achieve the aims of the study, the analytical descriptive approach was used. The sample of the study was limited to a sample of female employees Umm A1 Qura University in order to recognize their attitudes towards the reality of woman empowerment at work. Their number was (23) female employees. The main results were that the relationship between woman empowerment and her role in reinforcing creativity at Umm AI Qura University was very strong from the perspective of the individuals of the study sample, as the general mean of the first dimension was (3.93), and an (agree) response score with a (0.794) value of standard deviation. In addition, the relationship between woman empowerment at work and the obstacles that she encounters was so strong, according to the perspective of the individuals of the study sample, as the general mean of the second dimension was (3.93), and an (agree) response score with a (0.997) value of standard deviation. Moreover, the relationship between woman empowerment and level of education was at a moderate degree from the perspective of the individuals of study sample, as the general mean of the third dimension was (3.27), and a (neutral) response score, with a (1.11) value of standard deviation. The researcher concluded many recommendations, such as: the necessity of society awareness of the importance of woman role in the administrative creativity, and the availability of standards and procedures that help and empower woman for creativity.