LEADER |
01474nam a22002057a 4500 |
001 |
1890610 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b السعودية
|
100 |
|
|
|9 174225
|a النجار، إيمان بنت جواد صادق
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a تجربة الإعراب بالرموز
|
260 |
|
|
|b إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث
|c 2021
|g مارس
|m 1442
|
300 |
|
|
|a 169 - 171
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|b Conference Proceedings
|
520 |
|
|
|a تجربة الإعراب بالرموز الشكلية والحرفية، بهدف تيسير الإعراب لدى الطلاب، وإضفاء التشويق في منصات التعليم عن بعد، بتمييز الفعل، والجملة الاسمية، وشبه الجملة برموز شكلية بالخطوط والدوائر، كوضع خطين تحت الفعل، ودائرة حول شبه الجملة، ثم وضع رموز حرفية مثل: (م) للمبتدأ
|
653 |
|
|
|a النحو العربي
|a النحو الوظيفي
|a الإعراب بالرموز
|a الرموز الشكلية
|a الرموز الحرفية
|
773 |
|
|
|c 016
|d مكة المكرمة
|i إثراء المعرفة للمؤتمرات والأبحاث
|l 000
|o 7841
|p 2
|s مؤتمر مكة الدولي الثاني للغة العربية وآدابها: اللغة العربية والتعليم عن بعد
|v 000
|
856 |
|
|
|u 7841-000-000-016.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a +EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1146936
|d 1146936
|