×
دليل المستخدم
الطواب، سيد محمود. (1990). أثرا تفاعل مستوى دافعية الإنجاز والذكاء والجنس على التحصيل الدراسي لدى طلاب وطالبات جامعة الإمارات العربية المتحدة. مجلة كلية التربية، س 5 , ع 5 ، 18 - 50. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1147