أثرا تفاعل مستوى دافعية الإنجاز والذكاء والجنس على التحصيل الدراسي لدى طلاب وطالبات جامعة الإمارات العربية المتحدة
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الطواب، سيد محمود، ت. 2020 م. (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 5 , ع 5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
1990
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 18 - 50 |
| ISSN: |
1684-9507 |
| رقم MD: | 1147 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1684-9507 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
1005 605752 4464 649679 760887 779056 759908 705347 22943 2420 22946 784731 4897 1289 1828 475539 700587 |
عناصر مشابهة
-
قلق الامتحان وعلاقته بدافعية الإنجاز لدى عينات من طلاب المرحلة الثانوية العامة في جمهورية مصر العربية ودولة الإمارات العربية المتحدة : دراسة عبر ثقافية
بواسطة: الصفطي، مصطفى زايد محمد منشور: (1995) -
أثر نمط العلاقة بين دوافع النجاح ودوافع الخوف من الفشل على التحصيل الدراسي والذكاء لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الزيات، فتحي مصطفى منشور: (1990) -
قلق الامتحانات والذكاء والمستوى الدراسي وعلاقتهم بالتحصيل الأكاديمي لطلاب الجامعة من الجنسين
بواسطة: الطواب، سيد محمود، ت. 2020 م. منشور: (1990) -
نظرية تقرير الذات و الدافعية لتعلم الرياضيات : اثر المرحلة الدراسية و الجنس على الدافعية لتعلم الرياضيات لدى الطلبة في دولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: حسين، جلال حاج منشور: (2011) -
قلق الامتحان والذكاء والمستوى الدراسي وعلاقتها بالتحصيل الأكاديمي لطلاب الجامعة من الجنسين
بواسطة: الطواب، سيد محمود، ت. 2020 م. منشور: (1992)
