LEADER |
03428nam a22002297a 4500 |
001 |
1890788 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 614833
|a حشيش، شيرين علي أحمد علي
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a فاعلية متطلبات الإقتصاد المعرفي في تنمية التحصيل لدي طلاب الصف الأول الثانوي
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
|c 2021
|g يونيه
|
300 |
|
|
|a 189 - 211
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e هدفت الدراسة التعرف على فاعلية استخدام متطلبات الاقتصاد المعرفي في رفع مستوى التحصيل بمنهج لدى طلاب الصف الأول الثانوي، وطبقت على عينة عشوائية من طلاب الصف الأول الثانوي، تم تقسيمهم لمجموعتين: مجموعة تجريبية عددها (40) من مدرسة السعدية البحرية الثانوية المشتركة، ومجموعة ضابطة عددها (40) من مدرسة كفر سعدية الثانوية المشتركة. وقامت الباحثة بإعادة صياغة وحدة (توارث الصفات) بما يتناسب مع الاقتصاد المعرفي، وأجرت تعديلات عل الباب ودمجت متطلبات الاقتصاد المعرفي في تدريسه، كما قامت بإعداد اختبار تحصيلي في الأحياء في باب (توارث الصفات). تم استخدام المنهج التجريبي في الدراسة، وتوصلت للنتائج، منها: وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي للاختبار التحصيلي ومجلاته الفرعية الستة لصالح المجموعة التجريبية، وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لصالح التطبيق البعدي. وانتهت الدراسة بعدة توصيات، منها: استخدام متطلبات الاقتصاد المعرفي في التدريس للطلاب المعلمين، واعتبارها من أساليب التدريس في مقررات إعدادهم الأكاديمي في كليات التربية تخصص العلوم البيولوجية. كما تم اقتراح عدة بحوث، منها: إجراء دراسة مماثلة في مراحل التعليمية الأخرى كالمرحلة الإبتدائية والإعدادية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
|
653 |
|
|
|a التربية والتعليم
|a الاقتصاد المعرفي
|a التحصيل الدراسي
|a طلاب المرحلة الثانوية
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 014
|l 236
|m ع236
|o 0096
|s مجلة القراءة والمعرفة
|t Journal of Reading and knowledge
|v 000
|
700 |
|
|
|a السايح، السيد محمد محمد
|e مشرف
|9 117471
|
700 |
|
|
|a هاني، مرفت حامد محمد
|g Hani, Mervat Hamed Mohammed
|e مشرف
|9 328955
|
856 |
|
|
|u 0096-000-236-014.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1147130
|d 1147130
|