×
دليل المستخدم
حسن، سحر حسن عثمان، خضر، صلاح الدين عبدالحميد، حسنين، إيمان صلاح الدين صالح، و درويش، عمرو محمد محمد أحمد. (2018). أثر نمط الدعم الثابت في بيئة تعلم افتراضية في تنمية التحصيل لدى تلاميذ الصف الرابع ذوي صعوبات تعلم العلوم. دراسات تربوية واجتماعية، مج24, ع3 ، 803 - 841. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1147350
حسن، سحر حسن عثمان، صلاح الدين عبدالحميد خضر، إيمان صلاح الدين صالح حسنين، و عمرو محمد محمد أحمد درويش. "أثر نمط الدعم الثابت في بيئة تعلم افتراضية في تنمية التحصيل لدى تلاميذ الصف الرابع ذوي صعوبات تعلم العلوم." دراسات تربوية واجتماعية مج24, ع3 (2018): 803 - 841. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1147350