المتطلبات المهارية لتحسين الأداء المهني للأخصائي الإجتماعي المدرسي : رؤية تحليلية للممارسين والخبراء
| المصدر: | المؤتمر العلمي الدولي الرابع والعشرون للخدمة الاجتماعية - الخدمة الاجتماعية والعدالة الاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | الفقي، صلوحه محمود عبدالرحمن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | حلوان |
| رقم المؤتمر: | 24 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية الخدمة الاجتماعية ، جامعة حلوان |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 4564 - 4645 |
| رقم MD: | 114830 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
394
عناصر مشابهة
-
نحو رؤية لتفعيل دور الأخصائي الاجتماعي في تنمية المناخ الاجتماعي بالمدرسة الفعالة
بواسطة: فايد، فريد علي محمد منشور: (2008) -
دراسة تجريبية للمقارنة بين مدى فعالية الأسلوب التقليدي والأسلوب السلوكي في الخدمة الاجتماعية بالتطبيق على بعض طلاب مدارس الكويت
بواسطة: النوحي، عبدالعزيز فهمي إبراهيم منشور: (1989) -
المكانة المهنية للخدمة الاجتماعية في المجال المدرسي وعلاقتها بفاعلية الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي
بواسطة: عبدالهادي، عبدالحكيم أحمد محمد منشور: (2010) -
تقويم الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي في رعاية الشباب الجامعي في ضوء بعض المتغيرات المجتمعية والمهنية المعاصرة: دراسة مطبقة على الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمكاتب رعاية الشباب بكليات جامعة الأزهر بالقاهرة
بواسطة: الفقي، مصطفى محمد أحمد منشور: (2008) -
الأداء المهني للأخصائي الاجتماعي بمدارس دمج المعاقين ذهنيا
بواسطة: علي، سهير محمد خيري منشور: (2007)
