LEADER |
04868nam a22002177a 4500 |
001 |
0489106 |
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a هدية، فؤادة محمد علي، ت. 2019 م.
|g Hedeya, Fouada Mohamed Ali
|q Hedeyya, Fuada Mohamed Ali
|e مؤلف
|9 329240
|
245 |
|
|
|a بعض سمات الشخصية للأم و علاقتها بالاعتمادية عند الأبناء
|
260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2011
|g يوليو - سبتمبر
|
300 |
|
|
|a 149 - 158
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
520 |
|
|
|a \ هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة العلاقة بين بعض السمات الشخصية للأم والاعتمادية عند الأبناء. \ عينة الدراسة: \ \ وق تكونت عينة الدراسة من (411) ابناً و (187) أماً. \ منهج الدراسة: \ \ وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملامته لهذا النوع من الدراسات. \ الأدوات: \ 1.\ مقياس البروفيل الشخصي من إعداد (ليونارد جوردن). \ 2.\ مقياس الاعتمادية من إعداد الباحثة. \ نتائج الدراسة: \ \ وقد أسفرت النتائج عن الآتي: \ 1.\ وجود علاقة ارتباطية بين السمات الشخصية للأم (السيطرة- تحمل المسئولية- الاتزان الانفعالي- الاجتماعية) والاعتمادية عند الأبناء. \ 2.\ كما وجدت فروق دالة إحصائياً في درجة الاعتمادية عند الأبناء والمتغيرات التالية: (نوع المدرسة- تعليم الأم- عمل الأم- الذكور والإناث- الترتيب الميلادي). \ 3.\ وجود فروق دالة إحصائياً بين السمات الشخصية التي تميز أمهات الأبناء الاعتماديين وأمهات الأبناء غير الاعتماديين.
|b The concurrent study is assigned as follows: Is there a relation between mother’s personal traits and children’s dependency? \ Are there differences of dependency degree among children according to the following variations: (School type- Mother’s education- Mother’s work- Males and females- Birth order)? \ Are there differences of personal traits between dependent and independent children’s mothers? \ Sample: \ The concurrent study sample contained (411) children chosen from Cairo governmental and language schools, ranged from (12) to (15) years old, with average of (13.34) years and standard deviation of (1.74). Mothers’ sample contained (187) children’s mothers of the same sample. Instruments: \ The researcher used the following: \ 16.\ Gordon Personal Profile. \ 17.\ The researcher’s own dependency Person’s questionnaire. \ Results: \ The concurrent study deducted the following results: \ 1.\ There is a significant correlation between child’s dependency degree and some personal traits of mother (Domination trait- Responsibility- Temper equanimity trait- Sociability trait). \ 2.\ There are significant differences of personal traits average degrees (Domination trait- Responsibility- Temper equanimity trait- Sociability trait) between dependent children’s mothers and independent children’s mothers. \ 3.\ There are significance differences of average \ dependency degrees between males and females. \ 18.\ There are significance differences of average dependency degrees between governmental schools pupils and language schools pupils. \ 19.\ There are significance differences of average dependency degrees between literate mothers' children and illiterate mothers’ children. \ 20.\ There are significance differences of average dependency degrees between working mothers' children and non-working mothers’ children. \ 21.\ There are significance differences of children’s average dependency degrees and their birth order.
|
653 |
|
|
|a الثقة بالنفس
|a العلاقات الأسرية
|a الاعتمادية عند الأبناء
|a التنشئة الاجتماعية
|a الانفعالات النفسية
|a الأخلاق الاجتماعية
|a تربية الأطفال
|a العطف
|a سمات الشخصية
|a اكتساب الثقة بالنفس
|a التنمية الاجتماعية
|a مصر
|
700 |
|
|
|9 118619
|a السرسي، صلاح الدين عبدالعظيم
|e م. مشارك
|
700 |
|
|
|9 59609
|a أبو العينين، هناء محمد عبدالمعتمد
|e م. مشارك
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 052
|m مج 14, ع 52
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 014
|x 2090-0619
|
856 |
|
|
|u 0249-014-052-010.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 114841
|d 114841
|