| LEADER |
04182nam a22002417a 4500 |
| 001 |
1892085 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a بلهاشمي، أمنية
|e مؤلف
|9 615772
|
| 245 |
|
|
|a الثقافة والثقافة الشعبية والتراث:
|b مفاهيم وتقاطعات
|
| 260 |
|
|
|b المركز الجامعي آفلو - معهد الآداب واللغات
|c 2020
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 282 - 289
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a بات التوجه في الآونة الأخيرة إلى الاهتمام بالدراسات البينية وتفعيل البحث فيها على المستويين النظري والتطبيقي، على اعتبار أن المعارف تراكمية ومتقاطعة فيما بينها فالمشترك بينها الإنسان بوجه عام، بغض النظر عن اختلاف التوجهات والاختصاصات، فالتكامل المعرفي يزيد من عمق الخبرة المعرفية ويربطها بسياقات متنوعة. من بين المعارف المتداخلة فيما بينها نلفي حقل الدراسات الشعبية، فهو مترامي المرجعيات والموضوعات والمناهج، لا يقتصر على موضوع دون الآخر فكل ما يتعلق بالمخزون الحضاري المادي والمعنوي هو محور الدراسات الشعبية، فيتداخل مع الأنثروبولوجيا والإثنوغرافيا، والإثنولوجيا وعلم الاجتماع وعلم النفس إلى غير ذلك من العلوم، وتتفرع عنه أطر بحثية مختلفة نحو التراث الشعبي، الثقافة الشعبية، الأدب الشعبي. يؤسس ما سبق لطرح الإشكال التالي: هل يمكن تحديد تقاطعات مصطلحات الدراسات الشعبية؟ تتفرع عنه الأسئلة الآتية: ما هي أهم مصطلحات الدراسات الشعبية؟ فيما تتمايز مفاهيم تلك المصطلحات؟ سنجيب عن الإشكال بالتركيز على ضبط المصطلحات المهمة ومنها: التراث الشعبي، الثقافة الشعبية، الأدب الشعبي، الأنثربولوجيا.
|
| 520 |
|
|
|b In recent times, the tendency to focus on inter-studies and activate research in the theoretical and practical levels has become of great importance, since that knowledge is cumulative and cross-cutting. What is common between them is man. Regardless of the different orientations and specializations, is that knowledge integration increases the depth of knowledge experience and links it to various contexts. Among the intertwined knowledge is that of popular studies, as it is a reference, topic and curricula. Furthermore, it is not restricted to a topic without the other, because all what focus of popular studies relates to material and moral stock. So, Popular studies interfere with anthropology, ethnography, ethnology, sociology, psychology, and other sciences. The above establishes the following problem: Can the intersections of folk studies be identified? The following questions are subdivided into it: What are the most important terms for popular studies? What are the concepts of these terms differentiated? We will answer the problem by focusing on controlling important terms, including: folklore, popular culture, popular literature, anthropology.
|
| 653 |
|
|
|a الثقافة العربية
|a التراث الثقافي
|a الموروث الشعبي
|
| 692 |
|
|
|a تراث
|a ثقافة
|a أنثربولوجيا
|a أدب شعبي
|a مفاهيم
|b Folklore
|b Popular Culture
|b Popular Literature
|b Anthropology
|
| 700 |
|
|
|a مساعدية، نسيبة
|q Masadiah, Nusaibah
|e م. مشارك
|9 438315
|
| 773 |
|
|
|c 013
|e Journal maqamat
|f Maqāmāt li-l-dirāsāt al-lisāniyaẗ wa al-adabiyaẗ wa al-naqdiyaẗ
|l 002
|m مج4, ع2
|o 2298
|s مجلة مقامات للدراسات اللسانية والنقدية والأدبية
|v 004
|x 2543-3857
|
| 856 |
|
|
|u 2298-004-002-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 1148620
|d 1148620
|
