ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







نحو الخلاص النهائي

المصدر: المؤتمر العلمي لقسم أصول التربية - الرؤية الكلية الاسلامية وانعكاساتها التربوية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية - قسم أصول التربية ومركز الدراسات المعرفية بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: مدكور، علي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Madkoor, Ali Ahmed
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2008
مكان انعقاد المؤتمر: الزقازيق
الهيئة المسؤولة: كلية التربية ، جامعة الزقازيق ومركز الدراسات المعرفية بالقاهرة
الصفحات: 119 - 162
رقم MD: 114863
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch, IslamicInfo
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

19

حفظ في:
LEADER 02500nam a22002057a 4500
001 0489183
044 |b مصر 
100 |a مدكور، علي أحمد  |g Madkoor, Ali Ahmed  |e مؤلف  |9 313220 
245 |a نحو الخلاص النهائي 
260 |b جامعة الزقازيق - كلية التربية - قسم أصول التربية ومركز الدراسات المعرفية بالقاهرة  |c 2008 
300 |a 119 - 162 
336 |a بحوث المؤتمرات 
520 |a إن المواجهة الإيجابية لمؤامرة استنزاف الفضاءات الخارجية من بعد عن طريق العولمة وحتمياتها التكنولوجية الجارفة، لن يكون إلا بترسيخ الإيمان بالله، والاهتمام بالثقافة العربية الإسلامية لمواجهة الانهيار العظيم للقيم والأخلاق، والتحول إلي الشوري أو الديمقراطية، وإعادة بناء نظامنا التعليمي من حيث هيكليته، ومنهجية التعليم والتعلم فيه، وأحياء المشروع النهضوي العربي الإسلامي، وبناء الاقتدار المعرفي، وتحقيق درجة عالية من الصحة النفسية، بجانبيها الشعوري والجسدي، وبناء الجسور بين المعرفة والحكمة، التي بدونها يصعب –بل يستحيل- بناء العدل والسلام في عقول البشر. 
653 |a النظم السياسية  |a العولمة الثقافية  |a العولمة الاقتصادية  |a المعلوماتية  |a تكنولوجيا الاتصالات  |a تكنولوجيا المعلومات  |a النظم الاقتصادية  |a القيم الأخلاقية  |a القيم الاجتماعية  |a المعايير الاجتماعية  |a الأخلاق الاسلامية  |a الشريعة الاسلامية  |a التربية الاسلامية  |a الغزو الفكري  |a الهوية الثقافية  |a الشورى  |a الديمقراطية 
773 |c 003  |d الزقازيق  |i كلية التربية ، جامعة الزقازيق ومركز الدراسات المعرفية بالقاهرة  |l 000  |o 6616  |s المؤتمر العلمي لقسم أصول التربية - الرؤية الكلية الاسلامية وانعكاساتها التربوية  |v 000 
856 |u 6616-000-000-003.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a EduSearch 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 114863  |d 114863 

عناصر مشابهة