ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الجامعات السعودية في تعزيز...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دور الجامعات السعودية في تعزيز الشراكة المجتمعية للبحث العلمي في ضوء رؤية المملكة 2030 م.

العنوان بلغة أخرى: The Role of Saudi Universities in Reinforcing Community Partnership for Scientific Research in the Light of Saudi Vision 2030
المصدر: أبحاث المؤتمر الدولي السادس: الشراكة المجتمعية وتطوير التعليم - دراسات وتجارب
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: بحراوي، سلوى عبدالحفيظ بحراوي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الرفاعي، غالية حامد (م. مشارك) , حافظ، ليلى عبدالرازق إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 6
الهيئة المسؤولة: كلية التربية للبنين بالقاهرة - جامعة الأزهر
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: أغسطس
الصفحات: 276 - 323
رقم MD: 1149710
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الشراكة المجتمعية | البحث العلمي | التنمية المستدامة | رؤية 2030 | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الجامعات السعودية | الشراكة المجتمعية | البحث العلمي | رؤية 2030 | دور | Saudi Universities | Community Partnership | Scientific Research | Vision 2030
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

180

حفظ في:
المستخلص: لا شك أن البحث العلمي من أهم المعايير الدالة على تقدم الجامعات والذي يعد أهم أداة من أدوات التصنيف، وما يمكن أن يقدم من تطور واستثمار للإمكانيات، ورغم هذه الأهمية للبحث العلمي كضرورة مجتمعية إلا أنه يواجه العديد من المعوقات في كثير من الجامعات؛ لذا حاولت الدراسة الحالية الكشف عن الصعوبات والمعوقات التي تؤثر على تحقيق الشراكة المجتمعية للبحث العلمي بالجامعات السعودية (جامعة أم القرى أنموذجا)، وتحديد متطلبات تفعيل هذه الشراكة المجتمعية في ضوء رؤية 2030، من خلال تحقيق شراكة مجتمعية فعالة. هدف البحث الحالي إلى تحديد درجة أهمية الشراكة المجتمعية للبحث العلمي في الجامعات السعودية والقطاع الخاص، والكشف عن معوقات تحقيق هذه الشراكة في البحث العلمي بالجامعات السعودية وتحديد إسهامات الجامعات السعودية ودعم الشراكة المجتمعية للبحث العلمي وفق رؤية 2030، وقد استخدم البحث المنهج الوصفي. مجتمع الدراسة: جامعة أم القرى (أنموذجا). عينة الدراسة: أعضاء هيئة التدريس بجامعة أم القرى، والمكونة من عمادة البحث العلمي (ذكور وإناث). متغيرات الدراسة: (الجنس، الدرجة العلمية، سنوات الخبرة)، كما اعتمدت الدراسة الحالية على المتغير المستقل (دور الجامعات السعودية)، والمتغير الوسيط (رؤية المملكة2030)، والمتغير التابع (الشراكة المجتمعية للبحث العلمي). أبرز ما توصل إليه البحث: 1-التأكيد على أهمية الشراكة المجتمعية للبحث العلمي كإحدى وظائف الجامعات السعودية (البحث العلمي، خدمة المجتمع). 2-ضعف الموارد المالية المخصصة لتمويل البحث العلمي من جانب المؤسسات المجتمعية. 3-ضعف قدرة البحث العلمي على استقطاب مؤسسات الإنتاج والأعمال في المجتمع. 4-يؤكد البحث على أهمية وضع سياسات وإجراءات تنفيذية لتفعيل الشراكة المجتمعية للبحث العلمي بالجامعات السعودية.

Undoubtedly, there are institutions which are an evidence of the progress of universities, which are one of the important classification tools of scientific research and the potential development and investment that can be provided. In spite of this importance of scientific research as a societal necessity, however, there are many obstacles in many universities, so the current study tries to reveal the difficulties and obstacles that affect the achievement of the community partnership for scientific research in Saudi universities, as well as identifying the requirements to activate this partnership in the light of the 2030 community vision through achieving an effective community partnership. This research aimed at identifying the importance degree of the social partnership for scientific research in Saudi universities and private sector, as well as revealing the obstacles of achieving community partnership in scientific research in Saudi universities in addition to identifying the contributions of Saudi universities and supporting the community partnership for scientific research according to the Saudi Vision 2030. The research employed the descriptive approach. The study population included Umm Al-Qura University (as a model), and the study sample included the Faculty members of Umm Al-Qura University, Deanship of Scientific Research (males and females). The study variables included (gender, qualification, years of experience). The current study also depended on the independent variable (the role of Saudi universities) and the intermediate variable (Vision 2030) and a dependent variable (community partnership for scientific research). The most important findings of the research included emphasizing the importance of community partnership for scientific research as one of the functions -of-Saudi- universities (scientific research, community service). The financial resources allocated for financing scientific research by university institutions are limited. The weak ability of scientific research to attract production and business institutions in community. The research confirms the importance of setting executive policies and procedures to activate the social partnership for scientific research in Saudi Universities.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.