ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تصور مقترح لبرنامج قائم على ال...>الوصف

تصور مقترح لبرنامج قائم على الشراكة المجتمعية مع وزارة الأوقاف المصرية لتنمية مهارات التلاوة لدى محفظي القرآن الكريم

العنوان بلغة أخرى: A Proposed Scenario for a Program Based on Community Partnership with the Ministry of Awqaf to Develop Recitation Skills among the Holy Quran Teachers
المصدر: أبحاث المؤتمر الدولي السادس: الشراكة المجتمعية وتطوير التعليم - دراسات وتجارب
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية للبنين بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: أبو زيد، عواطف النبوي عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abozaid, Awatif El-Nabawy Abdalla
المجلد/العدد: مج3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 6
الهيئة المسؤولة: كلية التربية للبنين بالقاهرة - جامعة الأزهر
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: أغسطس
الصفحات: 374 - 411
رقم MD: 1149743
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الشراكة المجتمعية | وزارة الأوقاف | القرآن الكريم | مهارات التلاوة | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
الشراكة المجتمعية | وزارة الأوقاف | مهارات التلاوة | محفظي القرآن الكريم | Community Partnership | Ministry of Awqaf | Recitation Skills | Holy Quran Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

65

حفظ في:
المستخلص: بالنظر إلى واقع الكثير من محفظي القرآن الكريم في جمهورية مصر العربية نجد أنه ما زال يحتاج إلى المزيد والمزيد من تنمية لمهارات التلاوة لديهم وخاصة أن الدولة تولي جهودا كبيرة متمثلة في وزارة الأوقاف تهدف إلى رفع مهارات وقدرات عدد كبير من هذه الفئة "المحفظين" للقرآن الكريم من أجل القراءة الصحيحة لكتاب الله وكيفية التجويد السليم، وذلك على أيدي أساتذة متخصصين في علوم القرآن الكريم والقراءات، وهذا بهدف رفع كفاءة ومستوى محفظي ومعلمي القرآن الكريم وتأهيلهم للنطق الصحيح لآيات القران الكريم وعدم الوقوع في الخطأ. وبهذا هدف البحث إلى تحديد أكبر عدد ممكن من المهارات الأساسية والفرعية اللازمة لمحفظي القرآن الكريم، وذلك من خلال تقديم تصور مقترح لبرنامج قائم على الشراكة المجتمعية مع وزارة الأوقاف لتنمية مهارات التلاوة لدى محفظي القرآن الكريم، واتبع البحث المنهج الوصفي: وذلك من خلال بناء قائمة بمهارات التلاوة المناسبة لمحفظي القرآن الكريم، وتم أخذ الرأي عليها من قبل المختصين في هذا المجال بأهم المراكز الخاضعة لوزارة الأوقاف وقد أسفر البحث عن: التوصل إلى قائمة بمهارات التلاوة اللازمة لمحفظي القرآن الكريم، وإعداد تصور مقترح للبرنامج القائم على الشراكة المجتمعية مع وزارة الأوقاف لتنمية مهارات التلاوة لدى محفظي القرآن الكريم، وقدم البحث مجموعة من التوصيات والمقترحات.

Given the status quo of many of the Holy Qur'an teachers in the Arab Republic of Egypt, we found that they still need more and more development of their recitation skills, especially as the country pays great efforts represented by the Ministry of Awqaf aiming to raise the skills and capabilities of a large number of this category of "teachers" of the Holy Qur'an for correct reading of the Holy Qur'an and the way of proper intonation before professors specializing in the science of the Holy Qur'an and its readings. These efforts aim to develop the competence and level of the teachers and teachers of the Holy Qur'an and preparing them for the correct pronunciation and avoiding making mistakes. With this aim, the study aimed to define the largest possible number of basic and subsidiary skills required for the teachers of the Holy Qur'an, by presenting a proposed scenario for a program based on community partnership with the Ministry of Awqaf to develop recitation skills among teachers of the Holy Qur'an. The study adopted the descriptive research approach through designing a list of recitation skills appropriate to the recitation of the Holy Qur'an that was submitted to specialists at the Ministry of Awqaf. The results revealed a list of the recitation skills needed for the Holy Quran teachers, and designing a proposed scenario for the program based on community partnership with the Ministry of Awqaf to develop their recitation skills. The study concluded with a set of recommendations and suggestions for further research.

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.