ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير برنامج تعليمي باستخدام أسلوب التعلم التنافسي على مستوى الرضا الحركي والأداء المهاري لبعض المهارات الأساسية في كرة اليد

العنوان المترجم: The Effect of An Educational Program Using the Competitive Learning Method on The Level of Motor Satisfaction and Skill Performance of Some Basic Skills in Handball
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: العريفي، مشاعل صلاح سعد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع54, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 130 - 146
DOI: 10.21608/JPRR.2020.159329
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1150156
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

41

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام أسلوب التعلم التنافسي على مستوي الرضا الحركي والأداء المهاري لبعض المهارات الأساسية في كرة اليد. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في السجلات الرسمية، والمراجع العلمية والدراسات السابقة، واستمارة استطلاع رأي الخبراء، واختبار رمي كرة سلة لأبعد مسافة لقياس قدرة الذراعين، والتصويب باليد على الدوائر المتداخلة لقياس الدقة، ورمي واستقبال الكرات لقياس التوافق بين العين واليد، وثني الجذع أمامًا أسفل لقياس المرونة، واختبار التزويد على الزوايا العليا، واختبار تصويب الكرة علي حائط، واختبار تصويب (8) كرات طبية، واختبار الجري الزجاجي ثم التصويب من فوق ارتفاع ( 200سم) ن والرستاميتر، والميزان الطبي، وشريط قياس، وكرات سلة، وكرات يد مسطرة مدرجة، وصندوق على ارتفاع (50 سم)، وتم تطبيقها على عينة عشوائية قوامها (50) طالبة من طالبات المرحلة الثانوية بمدارس منطقة مبارك الكبير التعليمية. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية في مستوي بعض المتغيرات المهارية ومستوي الرضا الحركي لدى طالبات مجموعة البحث التجريبية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين البعديين لدي مجموعتي البحث التجريبية والضابطة في مستوي بعض المتغيرات المهارية ومستوي الرضا الحركي. وأوصي البحث باستخدام أسلوب التعلم التنافسي لما له من تأثير إيجابي على مستوى الأداء المهاري في كرة اليد. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 2682-3950