ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > صعوبة نطق صوت الحاء لدى متعلمي...>الوصف

صعوبة نطق صوت الحاء لدى متعلمي اللغة العربية من الناطقين بغيرها وطرق علاجه

العنوان بلغة أخرى: The Difficulty to Pronounce the Sound of the Letter 'Ha' "ح" by the Arabic Language Learners Who Are Originally Non Arabic Speakers and the Means to Cure it
المصدر: مجلة الزهراء
الناشر: جامعة الأزهر - کلیة الدراسات الإسلامیة والعربیة للبنات بالقاهرة
المؤلف الرئيسي: المانعي، عبدالله بن خميس بن عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Manie, Abdalla bin Khamis bin Abdalla
المجلد/العدد: ع31
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 4174 - 4203
DOI: 10.21608/ZJAC.2021.176480
ISSN: 1110-3825
رقم MD: 1150444
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
علم الأصوات | الأصوات الحلقية | تعلم الأصوات | حرف الحاء | تعليم العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
النواة الأولى | الصورة الذهنية | الأصوات الحلقية | الصفة والمخرج | First Nucleus | State of Mind | Annular Sounds | Characteristics and Exit
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يعتبر الصوت اللغوي هو النواة الأولى لإنتاج الكلام، وتشكل الكلمات، ومن ثم صناعة الجمل، والعبارات، ومن الأصوات المهمة في اللغة العربية صوت الحاء. فتحدث البحث عن ماهية صوت الحاء، من حيث مخرجه وصفته، ويسعى الباحث إلى تقديم حلول عملية وعلمية للصعوبات التي يواجهها المتعلم أثناء تعلمه لهذا الصوت، فهذا الصوت من الأصوات التي يجد المتعلم صعوبة في نطقه، ويواجه مشكلات أثناء تعلمه له؛ لأنه صوت حلقي، والأصوات الحلقية من الأصوات المستقلة عند كثير من المتعلمين نظرا لتقارب مخارجها، وتشابه صفاتها، كالهمزة، والهاء، والخاء، والعين، الغين؛ لذلك يكثر الخطأ في نطقه، ويصعب على المتعلمين التلفظ به بسهولة ويسر. وقد التزم الباحث في مساره البحثي بالمنهج الوصفي التحليلي. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث ما يلي: أولا: صوت الحاء من الأصوات المهمة في اللغة العربية. ثانيا: توجد صعوبة في نطق صوت الحاء لدى متعلمي اللغة العربية، وخاصة غير الناطقين بها. ثالثا: صوت الحاء من الأصوات الحلقية، والأصوات الحلقية متجاورة في المخرج ومتقاربة في الصفات. رابعا: أفضل طريقة وانجح وسيلة للتغلب على صعوبة نطق صوت الحاء تكمن في ثلاثة أمور: الأول: معرفة مخرج صوت الحاء وصفاته نظريا. ثانيا: تعلم نطق صوت الحاء على أيدي مختصين في علم الأصوات، أو تلاوة القران الكريم. ثالثا: الدربة والتكرار، بحيث يقوم المتعلم بتكرار نطق صوت الحاء بطريقة صحيحة وسليمة. خامسا: لا ينبغي فصل تعلم نطق الأصوات عن القران الكريم، بل ينبغي ربط تعلم نطق أصوات اللغة العربية بالقرآن الكريم.

The linguist sound is considered the first nucleus to produce speech, forms words and ultimately makes phrases and sentences. One of the most important phonetic in Arabic language is the sound of 'ha'. This research aims at discovering the identity of the 'ha' sound and its audio exit and description. The researcher seek to present practical and scientific solutions to difficulties faced by the learner while learning this sound. It is one of the difficult sounds for the learner to pronounce. He/she faces challenges while learning it because it is an annular sound. The annular sounds are from the difficult sounds to many learners due to their articulation convergence and characteristic resemblance, such as the 'hamza', 'haa', 'kha', 'a'in' and 'ghain'. Therefore, we find increasing mistakes in their pronunciation, hence become difficult for learners to pronounce them smoothly and easily. In his research direction, he researcher was committed to use analytical descriptive methodology. The following are amongst the most important results he found: First: The sound of 'ha' is one of the most important sounds in Arabic language; Second: There is a difficulty to pronounce the sound of 'ha' by Arabic language learners, particularly for non-native speakers; Third: The sound of 'ha' is one of the annular sounds, which are correlated in pronunciation and similar in characteristics; Fourth: The best and most successful way to overcome pronunciation difficulty of the 'ha' sound lies in three steps: 1. Knowing the exit of the 'ha' sound and its characteristics theoretically; 2. Learning the pronunciation of the 'ha' sound through phonetics experts or recite the Holy Quran; 3. Exercise and repetition, as the learner repeatedly keep pronouncing the 'ha' sound correctly and properly. Fifth: Learning the pronunciation of Arabic sounds should not be separated from the Holy Quran, but should be linked to it.
ISSN: 1110-3825

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.