المؤلف الرئيسي: | خنوس، خولة (مؤلف) |
---|---|
مؤلفين آخرين: | ثابت، مصطفى (مشرف) |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
موقع: | ورقلة |
الصفحات: | 1 - 82 |
رقم MD: | 1150506 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | العربية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
الكلية: | كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
الدولة: | الجزائر |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
انتقل الدور الذي كانت تقوم بيه شبكات التواصل الاجتماعي من وسيلة للتواصل والتعارف بين الأفراد والجماعات، إلى أداة ضغط عالمي النطاق في القرن الواحد والعشرين، حيث تم توظيفها في مجالات متعددة من قبل الشباب المستخدم لها كالضغط على الحكومات والأنظمة للاستجابة لمطالبهم، ولعل الأحداث التي شهدتها الجزائر مؤخرا أبرزت دور الطالب الجامعي كفاعل مؤثر في مجريات الأحداث السياسية باستخدامه لمواقع التواصل الاجتماعي على اعتبار أن الشباب هي الفئة الأكثر استعمالا لها مقارنة بالفئات الأخرى، وعلى اعتبار الدور المحوري الذي قام به الطالب الجامعي على وجه التحديد منذ بداية الحراك الذي شهدته الجزائر في 22 فيفري 2019 والذي اعتمد فيه على الفيسبوك والانستغرام والتويتر وغيرها من المواقع الاجتماعية الأخرى والتي أصبحت بمثابة إعلام بديل وموازي للإعلام التقليدي، قد فعلت هذه الوسائل التكنولوجية النمط الغير تقليدي للمشاركة السياسية للطالب الجامعي في الجزائر نظرا لسهولة الإجراءات والتدابير المرتبطة بهذا النمط. وعلى هذا الأساس تتمحور إشكالية الدراسة في إمكانية تحول مواقع التواصل الاجتماعي إلى مساحة تعزز المشاركة السياسية لطالب الجامعي؟. |
---|