إستراتيجية التشخيص الوظيفي للسلوك ( FBA ) : المفهوم ، الأسس ، التطبيقات
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنها - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | العجمي، ناصر بن سعد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ajmi, Nasser ibn Saad |
| المجلد/العدد: | مج 22, ع 88 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 220 - 251 |
| ISSN: |
1110-2411 |
| رقم MD: | 115051 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
246
| المستخلص: |
استهدفت الدارسة الحالة التعرف علي تشخيص السلوك من خلال الإستراتيجية القائمة علي التشخيص الوظيفي للسلوك Function Behavior(FBA)Assessment، في ضوء عرض وتحليل أدبيات التربية الخاصة المتعلقة بهذه الإستراتيجية، وتسعي هذه الدراسة إلي التعرف علي التطور ا لتاريخي لهذه الإستراتيجية، وتحديد مفهوم التشخيص الوظيفي للسلوك(FBA)، وأهدافه، وفوائده، والإجراءات والأساليب التي يمكن استخدامها في التطبيق، وسيتم التركيز علي الأدوات التي يمكن استخدامها لتنفيذ هذه الإستراتيجية، ومتطلبات التنفيذ، وأهم مراحل إستراتيجية التشخيص الوظيفي للسلوك ضمن خطط التدخل السلوكي، وتطبيقاتها في المدارس. This study aimed at investigating the behavioral diagnosis through the strategy based on the functional behavior assessment in light of the literature review related to special education regarding to this strategy. This study seeks to review the historical development of the strategy and defining the concept of functional behavior assessment, its objectives, benefits, procedures and methods that can be used in its application. Also, the focus in this present study will be on the most important tools that can be used to implement this strategy and implementation requirements, the most important stages of the strategy for the of functional behavior assessment in the behavioral intervention plans and their applications in schools |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2411 |
عناصر مشابهة
-
استراتيجية التشخيص الوظيفي للسلوك ( FBA ) في الحد من المشكلات السلوكية لدى المتعلمين ذوى القدرات الخاصة
بواسطة: حسيب، حسيب محمد منشور: (2015) -
Reducing the Rate of Behavioral Problems for Students with Autism Spectrum Disorder "ASD" and Attention Deficit Hyperactivity Disorder "ADHD" Using the Techniques of Functional Behaviors Assessment "FBA"
بواسطة: Maharmeh, Lina منشور: (2019) -
مدى معرفة معلمات الطفولة المبكرة بمؤشرات الكشف المبكر للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من وجهة نظرهن
بواسطة: سليمان، أسيل ناصر أحمد منشور: (2022) -
إعداد معلم ذوي الاحتياجات الخاصة
بواسطة: منصور، أحمد حامد أحمد منشور: (2003) -
ورقة عمل وزارة التربية والتعليم والشباب بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: السويدي، عائشة عبدالله أحمد منشور: (2000)
