إشكالية الإبداع العلمي في فكر العربي المعاصر: بحث في سياق فلسفة العلم
| المصدر: | أعمال الندوة الفلسفية التاسعة والعشرون للجمعية الفلسفية المصرية : النقل والإبداع |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية الفلسفية المصرية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحافظ، إنجي حمدي (مؤلف) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2018
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 29 |
| الهيئة المسؤولة: | جامعة القاهرة - الجمعية الفلسفية المصرية |
| التاريخ الهجري: | 1439 |
| الصفحات: | 339 - 364 |
| رقم MD: | 1150792 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
27
| المستخلص: |
موضع الاهتمام في هذا البحث المعنون "إشكالية الإبداع العلمي في الفكر العربي المعاصر" ينصب على تحليل عناصر هذه الإشكالية تحليلاً إبستمولوجياً من منظور فلسفة العلم، دون الخوض في طبيعة الإبداع العلمي لهذا العلم أو ذاك – فالعلوم تتفاوت منزلتها ومكانتها تبعا لتفاوت نفعها وفائدتها- وإنما بالبحث ابتداء في ماهية الإبداع العلمي، ركائزه، شروطه، ثم معوقاته أو مثبطاته، بالإضافة إلى أهم المقترحات المطروحة لتجاوز هذه المعوقات. وليس بخاف على أحد أن النهضة الأوروبية الحديثة إنما قامت وبشكل أساسي على العلم الحديث، فقد أدت الاكتشافات العلمية والتكنولوجية المتتالية إلى تحولات حذرية في قدرات هذه المجتمعات ابتداء من القرن الثامن عشر الميلادي وحتى الأن. يبدأن المجتمعات العربية لم تحقق أي تقدم علمي أو نهضة علمية في الوقت الراهن، لذا وجب التساؤل: لماذا توقف الإبداع العلمي العربي منذ القرون الوسطي؟ وما هي الأسباب التي أدت إلى تخلف العرب عن ركب العلم واستهلاكه دون إنتاجه؟ وفي معالجتنا لهذه الإشكالية سوف نركز على الأسباب الكامنة في العقل العربي ذاته، أكثر من العوامل الخارجية المتمثلة في العوامل السياسية أو الاقتصادية – وليس من شك أن هذه العوامل تؤثر سلباً على الإبداع العلمي – ولكن الحقيقة أن هناك عوامل أكثر عمقاً وتأثيرا، فالعائق الحقيقي لتغلغل العلم في العقل العربي هو عائق على مستوى أعمق من النظم المجتمعية السائدة، هو عائق على مستوى التصورات الفكرية، ومدة القرب أو البعد عن المنهج العلمي في التفكير، ومدى انتشار الثقافة العلمية في المجتمع وقبول العلم كقيمة مجتمعية في حد ذاته. ومن ثم نطرح رؤية تقوم على رد الفلسفي للعلمي في فكرنا العربي، عبر إجراءات قد تساهم في حل أزمة الإبداع تلك، تبدأ بتحديد منهجية التفكير العلمي التي ينطلق منها العقل العربي، بالإضافة إلى تحليل البنية الثقافية والاجتماعية والتربوية للمجتمعات العربية لتحديد إشكاليات هذا الواقع واحتياجاته وهو ما يعرف بمبدأ (سسيولوجيا العلم) ضمن مبادئ العلم الحديث، ثم طرح مفهوم المجتمع العلمي وإمكان تطبيقه في المجتمعات العربية. وفي معالجتنا لهذه القضايا سوف نستخدم المنهج التحليلي النقدي لعرض وتناول إشكالية الإبداع العلمي، وتشخيص الأسباب واقتراح الحلول. والمنهج التاريخي، ويتم توظيفه في استقراء واقع العلم العربي عبر العصور. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أزمة الإبداع الفلسفي في الفكر العربي المعاصر
بواسطة: بلهادي، أسماء منشور: (2012) -
إشكالية الحرية والإبداع في الفكر العربي الحديث والمعاصر: قراءات نقدية
بواسطة: ضاهر، مسعود عبدالله منشور: (2003) -
دور الاستقراء في البحث العلمي : دراسة وتقييم موقف كل من المؤيدين والمعارضين
بواسطة: محمد، إنجي حمدي عبدالحافظ منشور: (2006) -
الأمل الجديد في المسيرة الحديثة
بواسطة: عز الدين، يوسف منشور: (1985) -
مفهوم الحرية في الفكر الفلسفي العربي المعاصر
بواسطة: الهناندة، ماهر محمود شتيوي منشور: (2000)
