| LEADER |
05370nam a22002657a 4500 |
| 001 |
1893963 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/ZJAC.2021.175886
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a المهاباذي، أحمد بن عبدالله بن أحمد، ت. حو. 500 هـ.
|e مؤلف
|9 616967
|
| 245 |
|
|
|a تحقيق كتاب "شرح اللمع في النحو للمهاباذي من اللوح الخامس والأربعين بعد المائة إلى نهاية اللوح الثامن والخمسين بعد المائة
|
| 246 |
|
|
|a Investigating a Book Entitled "Sharh Al-Llumae Fi-L Nahw" "Explanation Of The Pearls In Syntax" by Almahabadhi From Lawh1 Number One Hundred Fortyfifth to the End of the Lawh Number One Hundred and Fifty-Eighth
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأزهر - کلیة الدراسات الإسلامیة والعربیة للبنات بالقاهرة
|c 2021
|
| 300 |
|
|
|a 3450 - 3538
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول البحث تحقيق الجزء الأخير من كتاب: شرح اللمع في النحو، الذي أملاه: أبو الحسين أحمد بن عبد الله المهاباذي (من علماء القرن الخامس الهجري) من: باب الموصول والصلة إلى آخر الكتاب. وقد كانت أبرز الخطوات التي قمت بها لخدمة النص: القيام بتوثيق نسبة الكتاب للمؤلف، ووصف النسخة الخطية، وإثبات النص المحقق وفقا للقواعد الإملائية، وتنظيم مادة النص بوضع الفواصل والفقرات لفهم النص، وتخريج الأقوال النحوية من كتب أصحابها ما أمكن، وكتابة الآيات بالرسم العثماني، وتخريج القراءات والشواهد الشعرية ونسبتها لأصحابها، والتعليق على كثير من المسائل التي تحتاج إلى تعليق. وتكمن أهمية الموضوع في قيمة الكتاب العلمية والآراء النحوية المبثوثة فيه، ومكانة مؤلفه. يهدف البحث إلى إخراج هذا الجزء من الكتاب بصورة أفضل مما هو عليه، إذ هو من المصادر المهمة في النحو والصرف. وقد اعتمد الباحث المنهج التاريخي في الجزء المتعلق بالتعريف بالمهاباذي وسيرته، والمنهج التحليلي النقدي في معالجة مادة البحث. من أهم نتائج البحث: أن المهاباذي له مكانة علمية كبيرة بين النحاة، وأنه ليس له منهج ثابت في شرحه، وأن آراءه جاءت موافقة لآراء المدرسة البصرية في الغالب الأعم.
|
| 520 |
|
|
|b The research deals with the investigation of the last part of the book “Sharh al-llumae fi-l nahw” (Explanation of the Pearls in Syntax), which was dictated by Abu Al-Hussein Ahmad Ibn Abdullah Al-Mahabadhi (he belongs to the scholars of the fifth century A.H), from the chapter on ‘al- mawsool was -silah’ [conjunctions and relative clauses] to the end of the book. The most prominent steps taken to serve the text include documenting the book's attribution to the author, describing the written copy, confirming the verified text according to the orthographic rules, organizing the text material by placing commas and paragraphs to understand the text, extracting grammatical sayings from the books of their owners as possible, writing verses in the Ottoman drawing, extracting recitations and poetic evidences and attributing them to their owners, and commenting on many issues that need comments. The research aims to reproduce this part of the book in a better way than it is, as it is one of the important sources in Syntax and Morphology. The importance of the topic lies in the academic value of the book, the grammatical opinions expressed in it, and the stature of its author. The study adopts the historical method in the part related to introducing al-Mahabadhi and his biography, and the analytical and critical approach in dealing with the research material. One of the most important conclusions of the study is that Al-Mahabadhi has a great scholarly position among grammarians as he has not had a fixed methodology in his explanation, and that his opinions come in agreement with the views of the Basra school in most cases
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|a الوصل والقطع
|a كتب النحو
|
| 692 |
|
|
|a المهاباذي
|a الموصول والصلة
|a الخطاب
|a الحكاية
|a النون الثقيلة والخفيفة
|a ألفات القطع والوصل
|a الإمالة
|b Al-Mhabadhi
|b Al-Mawasool And Al-Silaat
|b Alkhitaab
|b Al-Hikaya
|b Al-Noon Al-Thaqeelahwa Alkhafeefah
|b Alifaat Al-Qat’ Wa Al-Wasl
|b Imaalah
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 036
|f Maǧallaẗ Al-Zahrāʼ
|l 031
|m ع31
|o 2026
|s مجلة الزهراء
|v 000
|x 1110-3825
|
| 700 |
|
|
|a السديس، فهد بن علي بن عبدالله
|g Al-Sedais, Fahd bin Ali
|e محقق
|9 615318
|
| 856 |
|
|
|u 2026-000-031-036.pdf
|n https://zjac.journals.ekb.eg/article_175886.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 1150844
|d 1150844
|
