ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير نموذج أبعاد التعلم لمارز...>الوصف

تأثير نموذج أبعاد التعلم لمارزانو على مستوى تقدير الذات المهارية وتعزيز بعض نواتج التعلم في سباحة الزحف على البطن لدى المبتدئات

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Marzano's Learning Dimensions Model Skill Level of Self-Esteem and Enhancing some Learning Outcomes in Crawl Swimming for Beginners
المصدر: المجلة العلمية للبحوث والدراسات في التربية الرياضية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: المتولي، دينا متولي أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Metwally, Dina Metwally Ahmed
المجلد/العدد: ع41
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 14 - 43
DOI: 10.21608/JSPS.2021.173759
ISSN: 2090-5300
رقم MD: 1150889
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
النماذج المعرفية | التقدير الذاتي | المهارات التعليمية | رياضة السباحة
كلمات المؤلف المفتاحية:
نموذج أبعاد التعلم لمارزانو | تقدير الذات المهارية | سباحة الزحف على البطن | Marzano's Learning Dimensions Model | Skill Self-Esteem | Crawl Swimming
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: استهدف البحث التعرف على تأثير نموذج أبعاد التعلم لمارزانو على مستوى تقدير الذات المهارية والتحصيل المعرفي والمستوى المهارى (وضع الجسم – ضربات الرجلين – حركة الذراع اليمنى – حركة الذراع اليسرى – حركات الذراعين – التنفس – التوافق "السباحة كاملة") في سباحة الزحف على البطن لدى المبتدئات واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة البحث باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. تمثل مجتمع البحث طالبات الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية – جامعة المنصورة في الفصل الدراسي الأول 2019م/ 2020م، والبالغ عددهن (508) طالبة، تم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية ممن تقوم الباحثة بالتدريس لهن وبلغ عددهن (60) طالبة وتم تقسيمهن إلى مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة بواقع (30) طالبة للمجموعة تجريبية تم تطبيق البرنامج التعليمي باستخدام نموذج أبعاد التعلم لمارزانو عليهن، والأخرى ضابطة وعددها (30) طالبة تم تطبيق الأسلوب التقليدي المتبع في التدريس من (الشرح اللفظي وأداء النموذج العملي) عليهن، كما قامت الباحثة بسحب عينة من مجتمع البحث وخارج العينة الأساسية عددها (40) طالبة تمثل العينة الاستطلاعية قبل البدء في تنفيذ تجربة البحث، وقامت الباحثة بتصميم مقياس تقدير الذات المهارية لإدراك مواطن الضعف والقوة لطالبات الفرقة الأولى في سباحة الزحف على البطن وكذلك تم تصميم برنامج تعليمي باستخدام نموذج أبعاد التعلم وكانت من أهم الاستخلاصات ساهم نموذج أبعاد التعلم لمارزانو بصورة أكثر إيجابية من الأسلوب التقليدي في تطوير مستوى تقدير الذات المهارية وتعزيز نواتج التعلم في سباحة الزحف على البطن.

The research aimed to identify the effect of Marzano's learning dimensions model on the level of skill self-esteem, cognitive achievement and skill level (body position - leg strikes - right arm movement - left arm movement - arm movements - breathing - compatibility "swimming in full") on the abdominal crawl swimming for Beginners. The researcher used the approach Experimental relevance to the nature of the research by using the experimental design of two groups, one experimental and the other a control. The research community represents the female students of the first year at the Faculty of Physical Education - Mansoura University in the first semester of 2019/2020, and their number (508). The research sample was deliberately chosen from whom the researcher teaches, and their number reached (60) students, and they were divided into two groups, one experimental and the other controlling by (30) students for the experimental group. The traditional method used in teaching (verbal explanation and performance of the practical model) was applied to them. The researcher also drew a sample from the research community and outside the basic sample of (40) students representing the exploratory sample before starting the implementation of the research experiment. The researcher designed the skill self-esteem scale to realize the weaknesses and strengths of the students of the first year in swimming crawling on the abdomen, as well as an educational program was designed using the learning dimensions model and one of the most important conclusions was the learning dimensions model of Marzano in a more positive way than the traditional method in developing the level of skill self-esteem and enhancing Learning outcomes in abdominal crawling swimming.
ISSN: 2090-5300

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.