ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Long and Short Term Impact of...>اقتباسات السجل
نمط اقتباس:
APA إسلوب

البادري، أحمد بن حميد بن محمد، و عليوة، محمد مصطفى عبدالحميد محمد. (2021). Long and Short Term Impact of Problem-Based and Example Based STEM Learning on the Improvement of Cognitive Load Among Egyptian and Omani Learners. مجلة البحث العلمي في التربية، ع22, ج3 ، 713 - 742. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1150928

MLA إسلوب

البادري، أحمد بن حميد بن محمد، و محمد مصطفى عبدالحميد محمد عليوة. "Long and Short Term Impact of Problem-Based and Example Based STEM Learning On the Improvement of Cognitive Load Among Egyptian and Omani Learners." مجلة البحث العلمي في التربية ع22, ج3 (2021): 713 - 742. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1150928

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.

© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.