ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة تحليلية لمنهج تصميم منشآ...>الوصف

دراسة تحليلية لمنهج تصميم منشآت سياحية لإنقاص الفجوة بين الدراسة الأكاديمية والتطبيق العملي لخريجي التصميم الداخلي

العنوان بلغة أخرى: A Case Study for the Curriculum of Touristic Facilities Design to Bridge the Gap between Academic Courses and the Interior Designers’ Practical Implementation
المصدر: مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
الناشر: الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
المؤلف الرئيسي: محمد، دلال يسر الله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Dalal Yousrallah
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مايو
الصفحات: 252 - 264
DOI: 10.21608/MJAF.2020.27541.1594
ISSN: 2356-9654
رقم MD: 1151126
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
القطاع السياحي | المنشآت السياحية | التصميم الداخلي | الدراسات الأكاديمية | سوق العمل
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصميم المنشآت السياحية | الدراسة الأكاديمية | عملية التصميم | Touristic Facilities Design | Academic studies | Design Process
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: إن أهم هدف لتطوير تعليم التصميم هو ربطه بسوق العمل، وللوصول إلى خريج كفء بمجال التصميم للمنشآت السياحية أو بالتصميم في العموم. نجد هناك مشكلة أساسية ألا وهي الفجوة بين ما يتعلمه الطالب في المرحلة الدراسية وبين متطلبات سوق العمل، يتطلب ذلك رصد ودراسة مستمرة لمتطلبات سوق العمل لتطبيقها في الدراسة الأكاديمية، ولا سيما لمواد التصميم، التي هي أهم مادة بالمرحلة الدراسية. فبدارسة سوق العمل العالمي بداية القرن الواحد والعشرين، وجد أن التصميم مهنيا أكثر حرفية بالشكل الأكاديمي، الأمر الذي أمكن استخدامه بشكل علمي منضبط في تطوير تدريس العملية التصميمية. إن لمادة التصميم أهمية قصوى فهي ترتكز على مجموعة من أسس وعلوم التصميم التي تغذي مهارات الطالب (المصمم) ولا يمكن المساس بها. يقترح البحث أن يكون التطوير من خلال مادة تصميم المنشآت السياحية كمادة تطبيقية تحقق تكامل التصميم مهنيا وأكاديميا. فيكون المأمول تحقيق تأثير إيجابي متبادل بين الدراسة الأكاديمية والواقع المهني، وتحويل التعليم التقليدي إلى تعليم مواكب لسوق العمل.

The most important goal for developing design education is to link it to the job market, this is to reach a competent graduate in the field of design for touristic facilities or design in general. There has always been this major problem, which is the gap between what the student learns at the school stage and the requirements of the market. This requires continuous monitoring and study of the requirements of the job market, in order to be applied in academic curriculum, especially for design courses. By studying the global job market at the beginning of the twenty-first century, it was found that academic designs were more professional in academic form, which made it easier to be used in a the development of the design education process. The design course is very important, it is based on a set of design principles that nourish the skills of the designer and cannot be compromised. The research proposes that the development be through the material for the design of touristic establishments as an applied material that achieves the integration of the design professionally and academically. The aim is to achieve a positive mutual effect between academic study and professional reality, in order to keep up with the job market.
ISSN: 2356-9654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.