ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير اللون والتصميم على سلوك...>الوصف

تأثير اللون والتصميم على سلوك الطفل وتنمية مهاراته من خلال التطبيق على أقمشة التأثيث الخاصة بغرف نوم الأطفال

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Color and Design on the Child's Behavior and the Development of his Skills through Application to the Furnishing Fabrics of Children's Bedrooms
المصدر: مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
الناشر: الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
المؤلف الرئيسي: محمد، إيمان صلاح حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohamed, Iman Salah Hamid
المجلد/العدد: عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 695 - 719
DOI: 10.21608/MJAF.2020.46678.1999
ISSN: 2356-9654
رقم MD: 1151212
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
سلوكيات الأطفال | غرف الأطفال | النفس البشرية | المهارات الإبداعية | تناسق الألوان
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإبتكار | أصل اللون | قيمة اللون | شدة اللون أو تشبعه | الإدراك | الإدراك الحسي | Creativity | Origin of Color | Color Value | Intensity or Saturation of Color | Perception | Perception
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
المستخلص: اتفق العلماء والمتخصصين من شتى المجالات كالطب والفن والكيمياء والفلسفة وعلم النفس وغيرها على مدى تأثير الألوان سيكولوجيا وفسيولوجيا على المتلقي سواء كان هذا التأثير إيجابيا أو سلبيا حيث أثبتت الدراسات النفسية أن الألوان ليست مجرد موجات واهتزازات ضوئية فحسب بل هي ذات تأثير كبير يصل إلى عمق النفس البشرية فقد تضفي حالة من الطمأنينة أو الاضطراب أو حالة من الدفء أو البرودة ومن هنا يأتي ضرورة دراسة تأثيرات الألوان لما لها من أهمية قصوى في قدرتها على التحكم بسلوكيات وردود الأفعال لدى الأشخاص. نأمل جميعا في تنمية المجتمع وتحقيق كافة متطلباته والتي من شأنها توفير مناخ ملائم للعمل والابداع ومن هنا فإن الاطفال هم نواة هذا الفكر لذا يجب دراسة اللون والتصميم ومدى تأثيره عليهم لكونهم أكثر حساسية واكتشافا للألوان والأشكال كما نجد أيضا أن اللون والتصميم والعناصر التي يراها الطفل وتكون في محيط بيئته وحياته اليومية تؤثر على سلوكه وانفعالاته وتتحكم في تصرفاته دون أن يشعر الأمر الذي لابد وأن يؤخذ حيز الاهتمام. فدراسة الاتجاهات اللونية واختيار العناصر المحيطة بالطفل تسهم في بناء شخصيته وتعديل سلوكه كما تسهم في تنميه قدراته الإبداعية وتطوير مهاراته الفكرية واستعداده للتفكير والتطوير. ومن هنا فإن البحث يناقش دراستين الأولى دراسة تحليلية للألوان التي تؤثر على الطفل وسلوكه وحالته النفسية والمهارية والإبداعية وكذلك العناصر والأشكال التي تشغل اهتمام الطفل والدراسة الثانية دراسة تطبيقية من خلال تنفيذ بعض تصميمات أقمشة التأثيث المطبوعة لغرف نوم الأطفال والتي تسهم في بناء شخصية الطفل وذلك في المراحل العمرية من (3-6) سنوات، (6-9) سنوات، (9-12) حيث تعتبر هذه المراحل هي الأهم في حياة الطفل والتي تشهد التطورات التي تطرأ على الطفل حتى مرحلة البلوغ.

Many scientists and specialists agreed that colors affect the mood of people negatively or positively where the vision of color causes the events of sensations resulting in vibrations may cause a state of reassurance or disturbance and tension and can also feel cold or warm and through the application of this principle on the child we find that the child is more sensitive and discover the colors and shapes as we also find that color, design and elements that the child sees and be in the environment and daily life affect his behavior and emotion and control his behavior without controlling his behavior and behavior without controlling his behavior and behavior To feel something that has to be taken into consideration. The study of color trends and the selection of elements surrounding the child contribute to building his personality and modifying his behavior as well as contributing to the development of his creative abilities and the development of his intellectual skills and his willingness to think and develop. Hence the researcher directed to two studies the first an analytical study of colors affecting the child and his behavior and his mental and mood and the second study applied study through the implementation of some designs of fabrics of printed furniture fabrics for children's rooms, which contribute to the building of the personality of the child and in the stages of the age of (3-6 years, (6-9) years.
ISSN: 2356-9654

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.