| LEADER |
04226nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1894475 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a يعقوب، الهادي بشري أبكر
|g Yaqoub, Al-Hadi Bushra Abaker
|e مؤلف
|9 55266
|
| 245 |
|
|
|a الهمزة وأنواعها وإشكالات رسمها في اللغة العربية
|
| 246 |
|
|
|a Types and Problems of Drawing "Hamza ء" in Arabic Language
|
| 260 |
|
|
|b مركز السنبلة للبحوث والدراسات
|c 2021
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 178 - 214
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة إلى الكشف عن صعوبات كتابة الهمزة وإشكالات رسمها في الكتابة العربية لإيجاد حلول ممكنة ومعالجات ناجعة ليتمكن الدارسون والباحثون من الكتابة الصحيحة الخالية من الأخطاء. ولقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي الذي يستند إلى التتبع والاستقصاء والشرح والتحليل لهذه الظاهرة. أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة ما يلي: - أن الهمزة حرف مخصوص يقبل الحركة بخلاف الألف اللينة التي لا تقبل الحركات وهذه علامة فارقة للتمييز بينهما. - للهمزة أنواع مختلفة كهمزة الاستفهام وهمزة التسوية وهمزة النداء وغيرها تستخدم بحسب الأساليب ومرادات المتكلمين - نظرا لإشكالات الهمزة وصعوبة رسمها فقد أصدر مجمع اللغة العربية بالقاهرة قرارات بشأن كيفية كتابتها في أول الكلمة ووسطها وآخرها. - أن لهجة تسهيل الهمزة تضاءلت في عصرنا الحالي بينما ذهب الاتجاه العام نحو النبر في صورة الهمزة أهم توصيات الدراسة: يوصي الباحث الدارسين والمثقفين بضرورة التمكن من قواعد وضوابط الإملاء من أجل صحة الكتابة وسلامتها من الأخطاء
|
| 520 |
|
|
|b The study aimed to depict the difficulties of writing the "hamza ء" and the problems of drawing it in Arabic writing to find possible solutions and effective treatments so that learners and researchers can write correctly and without errors. The study adopted the descriptive approach that is based on tracking, investigating, explaining and analyzing this phenomenon. The main findings of the study are the following: - That the "Hamza ء" is a specific letter that accepts harakat, unlike the soft "Alif ا " which does not accept harakat, and this is a distinguishing sign between them. The "Hamza ء" has different types, such as the interrogative "Hamza ء" the "Hamza ء" of equalization, the vocative "Hamza ء " and others that are used according to the styles and intentions of the speakers. - Due to the problems of "Hamza ء " and the difficulty of drawing it, the Arabic Language Academy in Cairo issued decisions on how to write it in the beginning, middle and end of the word. - The call to facilitate the "Hamza ء " has diminished in our current era, while the general trend has depended on the stress to show the different forms of the "Hamza ء " The main recommendations of the study: The researcher recommends that learners and intellectuals should be able to master the rules and proofreading of spelling for the sake of correctness and accuracy in writing
|
| 653 |
|
|
|a الهمزة
|a اللغة العربية
|a الكتابة العربية
|a الأبجدية العربية
|a ضوابط الإملاء
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 014
|e Arab journal for humanities and social sciences
|f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 007
|m ع7
|o 2138
|s المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2709-5312
|
| 856 |
|
|
|u 2138-000-007-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1151376
|d 1151376
|
