| LEADER |
04379nam a22002537a 4500 |
| 001 |
1894476 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a عبدالرحمن، محمد حسن محمد
|e مؤلف
|9 261592
|
| 245 |
|
|
|a الإرشاد التربوي في القرآن الكريم
|
| 246 |
|
|
|a Educational Guidance in the Holy Quran
|
| 260 |
|
|
|b مركز السنبلة للبحوث والدراسات
|c 2021
|g حزيران
|
| 300 |
|
|
|a 215 - 239
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 500 |
|
|
|a الجزء الثاني. حزيران 2021
|
| 520 |
|
|
|a لا ريب أن القرآن الكريم كتاب هداية وإرشاد وتربية جمع فأوعى، ويتناول هذا البحث الإرشاد التربوي في القرآن الكريم متمثلا في جانب العقيدة، والعبادات، وأحكام الأسرة، وأحكام الحدود، والأدب مع الله ورسوله ووجوب محبتهما، والإرشاد التربوي في جملة من الآداب العامة. وتنبع مشكلة البحث في أن القرآن تناول الجانب الإرشادي وتتمثل المشكلة في اختصار الموضوع لكثرة آياته، ومن أهداف البحث تعريف الجوانب الإرشادية التربوية في القرآن الكريم، وهدف أيضا للوصول إلى ترسيخ هذه المفاهيم الإرشادية والتربوية في المجتمع بأسره، تنفيذ القائمين بالأمر لهذه القيم التربوية والاستفادة منها في شتى المجالات، خاصة مجال الدعوة إلى الله. المنهج المتبع في البحث هو المنهج الاستقرائي التحليلي الاستنباطي. وتوصل البحث إلى عدد من النتائج منها؛ يفوق المنهج الإرشادي التربوي القرآني جميع المناهج التي يضعها البشر من قبل ومن بعد، وأن الرسول محمد صلى الله عليه وسلم صاحب شخصية فذة فهو المرشد والمربي والمعلم والقائد القدير على مر التاريخ، وأن المنهج التربوي الإرشادي القويم هو من خصائص هذه الأمة الإسلامية.
|
| 520 |
|
|
|b There is no doubt that the Koran is a book of guidance and guidance and education of the collection of consciousness, and this research deals with educational guidance in the Koran represented in the aspect of belief, worship, family rules, and the provisions of the border, and literature with God and His Messenger and the need for love, and educational guidance in a range of public morals. The research problem stems from the fact that the Qur'an dealt with the guiding aspect. The problem is to shorten the subject to the multiplicity of its verses. One of the objectives of the research is to define the educational guidance aspects in the Holy Quran, and also to reach the consolidation of these guiding and educational concepts in the whole society. Various fields, especially the field of calling to God. The approach used in the research is the inductive analytical deductive approach. The research reached a number of results, including; the educational guidance curriculum exceeds all the curricula developed by humans before and after, and that the Prophet Muhammad, peace be upon him with a unique personality is the guide and educator and teacher and the able leader throughout history, and that the educational curriculum is the correct guidance Characteristics of this Islamic nation.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الإسلامية
|a القرآن الكريم
|a الوعظ والإرشاد
|a تفسير القرآن
|
| 692 |
|
|
|a القرآن
|a التفسير
|a الإرشاد التربوي
|a الموجهات
|b Guidance
|b Educational
|b Quran
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 015
|e Arab journal for humanities and social sciences
|f al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iğtimāʿiyyaẗ
|l 007
|m ع7
|o 2138
|s المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية
|v 000
|x 2709-5312
|
| 856 |
|
|
|u 2138-000-007-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1151392
|d 1151392
|
