ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أفعال الكلام في خطبة أمير المؤمنين "عليه السلام" القاصعة

العنوان المترجم: Speech Acts in Al-Qasi'a Sermon of Amir Al-Mu'minin "Commander of The Faithful", Peace Be Upon Him
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: حمد، رجاء محسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hamad, Raja Mohsen
المجلد/العدد: مج13, ع25
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2019
الصفحات: 129 - 148
DOI: 10.36327/0829-013-025-042
ISSN: 1993-5242
رقم MD: 1151423
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

14

حفظ في:
LEADER 02834nam a22002537a 4500
001 1894631
024 |3 10.36327/0829-013-025-042 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 215387  |a حمد، رجاء محسن  |g Hamad, Raja Mohsen  |e مؤلف 
242 |a Speech Acts in Al-Qasi'a Sermon of Amir Al-Mu'minin "Commander of The Faithful", Peace Be Upon Him 
245 |a أفعال الكلام في خطبة أمير المؤمنين "عليه السلام" القاصعة 
260 |b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات  |c 2019 
300 |a 129 - 148 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يهدف هذه البحث إلى الكشف عن أهم الملفوظات التي عدت أفعالا كلامية في خطبة أمير المؤمنين (عليه السلام) القاصعة، وتوضيح القوة الإنجازية لهذه الأفعال مستفيدة في ذلك من الدرس التداولي عامة ونظرية الأفعال الكلامية لأوستن وسيرل على وجه الخصوص. وكان اختيار هذه المدونة لما تتمتع به من عناصر بلاغية وتداولية والتي تولي أهمية بالغة للعناصر الفعالة في عملية الإبلاغ بالنظر إلى طبيعة السامع ودرجة درايته بالخطاب ودواعيه ومدى مطابقته لمقتضى الحال حيث تحصل إفادة المخاطب. 
520 |b The aim of this study is to examine the most important phrases that were repeated in the sermon of Amir Al-Mu'minin (peace be upon him), and to highlight the power of these acts, taking advantage of the general deliberative and the theory of verbs of Austen and Searle in particular. The choice of this code for its rhetorical and deliberative elements, which attaches great importance to the effective elements in the reporting process, in view of the nature of the listener and the degree of his knowledge of the speech, its reasons and the extent of its conformity to the case where the address of the addressee is obtained. 
653 |a الخطاب العربي  |a علم الكلام  |a اللسانيات التداولية  |a التراث العربي 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 042  |e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 025  |m مج13, ع25  |o 0829  |s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية  |v 013  |x 1993-5242 
856 |u 0829-013-025-042.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 1151423  |d 1151423