LEADER |
02834nam a22002537a 4500 |
001 |
1894631 |
024 |
|
|
|3 10.36327/0829-013-025-042
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|9 215387
|a حمد، رجاء محسن
|g Hamad, Raja Mohsen
|e مؤلف
|
242 |
|
|
|a Speech Acts in Al-Qasi'a Sermon of Amir Al-Mu'minin "Commander of The Faithful", Peace Be Upon Him
|
245 |
|
|
|a أفعال الكلام في خطبة أمير المؤمنين "عليه السلام" القاصعة
|
260 |
|
|
|b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
|c 2019
|
300 |
|
|
|a 129 - 148
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a يهدف هذه البحث إلى الكشف عن أهم الملفوظات التي عدت أفعالا كلامية في خطبة أمير المؤمنين (عليه السلام) القاصعة، وتوضيح القوة الإنجازية لهذه الأفعال مستفيدة في ذلك من الدرس التداولي عامة ونظرية الأفعال الكلامية لأوستن وسيرل على وجه الخصوص. وكان اختيار هذه المدونة لما تتمتع به من عناصر بلاغية وتداولية والتي تولي أهمية بالغة للعناصر الفعالة في عملية الإبلاغ بالنظر إلى طبيعة السامع ودرجة درايته بالخطاب ودواعيه ومدى مطابقته لمقتضى الحال حيث تحصل إفادة المخاطب.
|
520 |
|
|
|b The aim of this study is to examine the most important phrases that were repeated in the sermon of Amir Al-Mu'minin (peace be upon him), and to highlight the power of these acts, taking advantage of the general deliberative and the theory of verbs of Austen and Searle in particular. The choice of this code for its rhetorical and deliberative elements, which attaches great importance to the effective elements in the reporting process, in view of the nature of the listener and the degree of his knowledge of the speech, its reasons and the extent of its conformity to the case where the address of the addressee is obtained.
|
653 |
|
|
|a الخطاب العربي
|a علم الكلام
|a اللسانيات التداولية
|a التراث العربي
|
773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 042
|e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences
|f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ
|l 025
|m مج13, ع25
|o 0829
|s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
|v 013
|x 1993-5242
|
856 |
|
|
|u 0829-013-025-042.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a HumanIndex
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1151423
|d 1151423
|