تصميم نظام خبير لتقويم الإختبارات الموضوعية إلكترونياً لتحصيل الطلاب في مادة الفيزياء لمرحلة التعليم الثانوي العام وإتجاهاتهم نحو إستخدامه
| المصدر: | تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية |
| المؤلف الرئيسي: | البسيوني، محمد محمد رفعت (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | 260839 الشعراوي، أماني سيد مطر عبدالرازق، السعيد السعيد محمد (260839 م. مشارك م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 112 - 176 |
| ISSN: |
2636-3364 |
| رقم MD: | 115176 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
185
| ISSN: |
2636-3364 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
699886 |
عناصر مشابهة
-
فعالية استخدام أنموذج مقترح لتنظيم محتوى الفيزياء في تحصيل طلاب الثانوية العامة , واتجاهاتهم نحو المادة
بواسطة: علي، محمد السيد منشور: (1998) -
معوقات التعلم الإلكتروني في مادة الفيزياء من وجهة نظر المعلمين والطلبة
بواسطة: بنى دومي، حسن علي أحمد منشور: (2008) -
فاعلية العرض الفردي والجماعي لبرنامج الكمبيوتر لفيزياء الصف الأول الثانوي في تحصيل الطلاب واتجاهاتهم نحو كل من الفيزياء والكمبيوتر
بواسطة: الحصري، أحمد كامل مصطفى منشور: (1999) -
أثر طريقة تقدير معالم الفقرة وقدرات الأفراد على قيم معالم الفقرة ، والخصائص السيكومترية للاختبار ، في ضوء تغير حجم العينة
بواسطة: الشريفين، نضال كمال محمد منشور: (2012) -
أثر تغيير موقع المشتت ( Strong Distractor ) في بعض الخصائص السيكومترية لأسئلة الاختيار من متعدد في مادة الفيزياء
بواسطة: أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس منشور: (2004)
