ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







البحث عن معاني الملحمة النونية للشيخ يوسف القرضاوي بالاستعانة بمنهج المدرسة الرومانسية الاجتماعية

العنوان بلغة أخرى: The Search for the Meaning of the Nonia Saga of Sheikh Yusuf Al-Qaradawi in a Systematic Way Romantic School
المصدر: مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات
المؤلف الرئيسي: ترابي، عبدالقاسم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحسيني، زهرا (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج14, ع27
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 101 - 122
DOI: 10.36327/0829-014-027-005
ISSN: 1993-5242
رقم MD: 1151763
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: xHumanIndex, xEduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
يوسف القرضاوي | النقد الأدبي | الرومانسية الاجتماعية | الملحمة النونية | Literary Criticism | Social Romantic | The Nonia Saga
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 04860nam a22002777a 4500
001 1894943
024 |3 10.36327/0829-014-027-005 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 401599  |a ترابي، عبدالقاسم  |e مؤلف 
245 |a البحث عن معاني الملحمة النونية للشيخ يوسف القرضاوي بالاستعانة بمنهج المدرسة الرومانسية الاجتماعية 
246 |a The Search for the Meaning of the Nonia Saga of Sheikh Yusuf Al-Qaradawi in a Systematic Way Romantic School 
260 |b جامعة الكوفة - كلية التربية للبنات  |c 2020 
300 |a 101 - 122 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |b The literary creator puts the culture of his community at the reader's fingertips the style of the author is within a social structure Contemporary Egyptian literature is one of the most constructive and powerful elements of culture in that country It has been able to offer large and outstanding works in the century the latter despite the political and social pressures It also paved the way for popular renaissance to defend freedom the pen is by betting the prevailing situation and by establishing it against tyranny Sheikh Yousef Al-Qaradawi, the famous Egyptian mufti and One of the leaders of the new Salafi movement is trying in his famous Nuneinist epic, an The curtain reveals the crimes of the dictatorial Gamal Abdulnaser Against the Muslim Brotherhood trend This came after the victory of the Aldubatt alahrar Revolution in 1952, Inspired by his emotions and internal feelings In this article, we look at meanings and content in this poem is used by the literary critique method And the characteristics of the Romantic Social School described his fears and used the dogmatic model of returning to His identity to show that Adherence to the concepts of the sacred Islam and struggle for it It is the only solution to achieving happiness and true democracy. 
520 |a يضع خالق العمل الأدبي ثقافة مجتمعه في متناول القارئ في زي الأديب، وذلك ضمن بنية اجتماعية وبأسلوبه الخاص؛ لكي يكون من أصحاب الدور الأدبي في المجتمع بشكل أو بآخر. ويعد الأدب المصري المعاصر أحد أبرز العناصر البناءة والقوية للثقافة العريقة في ذلك البلد، حيث تمكن من تقديم أعمال كبيرة وبارزة في القرن الأخير رغم الضغط السياسي والاجتماعي، كما مهد الطريق أمام ظهور نهضات شعبية للدفاع عن حرية القلم بكرهه للوضع السائد وقيامه ضد الاستبداد. يحاول الشيخ يوسف القرضاوي المفتي المصري الشهير، وأحد زعماء التيار السلفي الجديد في ملحمته النونية الشهيرة أن يكشف الستار عن جنايات نظام جمال عبد الناصر الديكتاتوري ضد تيار الإخوان المسلمين وذلك بعد انتصار ثورة الضباط الأحرار عام 1952م، مستلهما من عواطفه ومشاعره الداخلية. نتطرق في هذه المقالة إلى البحث عن المعاني والمضامين في هذه القصيدة مستعينين بمنهج النقد الأدبي وخصائص المدرسة الرومانسية الاجتماعية، رامين إلي وصف مخاوفه والاستعانة بنموذجه العقائدي في العودة إلى هويته لكي نبين أن التمسك بمفاهيم الدين الإسلامي المقدس والنضال في سبيله، هو الحل الوحيد لبلوغ السعادة والديموقراطية الحقيقية. 
653 |a الملاحم النونية  |a الأدب العربي  |a الثقافة العربية  |a الهوية الاجتماعية 
692 |a يوسف القرضاوي  |a النقد الأدبي  |a الرومانسية الاجتماعية  |a الملحمة النونية  |b Literary Criticism  |b Social Romantic  |b The Nonia Saga 
700 |9 617407  |a الحسيني، زهرا  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 005  |e Journal of Education College for Women for Humanistic sciences  |f Mağallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ li-l-banāt li-l-ʻulūm al-insāniyyaẗ  |l 027  |m مج14, ع27  |o 0829  |s مجلة كلية التربية للبنات للعلوم الإنسانية  |v 014  |x 1993-5242 
856 |u 0829-014-027-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a xHumanIndex 
995 |a xEduSearch 
999 |c 1151763  |d 1151763 

عناصر مشابهة