| LEADER |
04191nam a22003017a 4500 |
| 001 |
1895258 |
| 024 |
|
|
|3 10.26389/AJSRP.G221120
|
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|a الضبياني، عامر محمد
|g Al Dhabyani, Aamer Mohammed
|e مؤلف
|9 495384
|
| 245 |
|
|
|a Social Support Mediates the Relationship between Mindfulness, Life Satisfaction, and Loneliness among Foreign Students
|
| 246 |
|
|
|a الدعم الاجتماعي يتوسط العلاقة بين اليقظة والرضا عن الحياة والشعور بالوحدة بين الطلاب الأجانب
|
| 260 |
|
|
|b المركز القومي للبحوث غزة
|c 2021
|g إبريل
|
| 300 |
|
|
|a 217 - 232
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الوحدة والرضا عن الحياة مؤشرات مهمة للصحة العقلية للأفراد. وجدت الدراسات أن اليقظة تلعب دورًا مهمًا في تحسين الرضا عن الحياة وتقليل الشعور بالوحدة النفسية، لكن الآلية الأساسية غير معروفة. درست هذه الدراسة العلاقة بين اليقظة العقلية والرضا عن الحياة والوحدة النفسية والتوسط المحتمل للدعم الاجتماعي بين الطلبة الأجانب في الصين. تم مسح الطلاب اليمنيين الملتحقين بالجامعات الصينية خلال العام الدراسي 2020 )العدد = 509( لتحديد مستويات اليقظة العقلية والدعم الاجتماعي والرضا عن الحياة والشعور بالوحدة النفسية . وجدت الدراسة أن جميع أبعاد اليقظة العقلية الخمسة تتنبأ بشكل إيجابي بالأبعاد الثلاثة للدعم الاجتماعي، وأن الدعم المتصور من الأصدقاء فقط هو الذي يمكن للمرء أن يشعر بالرضا عن الحياة، وفقط الدعم المتصور للآخرين المهمين يمكن أن يقلل من الشعور بالوحدة النفسية.
|
| 520 |
|
|
|b Loneliness and life satisfaction are important indicators of people's mental health. The study found that Mindfulness plays an important role in improving Life Satisfaction and reducing Loneliness, but the underlying mechanism is unknown. This study examined the relationship between Mindfulness, Life Satisfaction, and Loneliness and the potential mediating of Social Support among foreign students in China. Yemeni students of the Chinese Universities during Academic Year 2020 (N = 509) were surveyed to determine levels of Mindfulness, Social Support, Life Satisfaction, and Loneliness. The study found that all the five dimensions of mindfulness are positively predicting the three dimensions of social support, and only the perceived support of friends can one experience life satisfaction, and only the perceived support of significant others can reduce loneliness.
|
| 653 |
|
|
|a الطلبة الأجانب
|a الدعم الاجتماعي
|a الوحدة النفسية
|a اليقظة العقلية
|a الرضا عن الحياة
|a الطلبة اليمنيين
|a الجامعات الصينية
|
| 692 |
|
|
|a الدعم الاجتماعي
|a اليقظة العقلية
|a الرضا عن الحياة
|a الوحدة النفسية
|a الطلبة الأجانب
|b Social Support
|b Mindfulness
|b Life Satisfaction
|b Loneliness
|b Foreign Students
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 009
|e Journal of Educational and Psychological Sciences
|f Mağallaẗ al-ʿulūm al-tarbawiyyaẗ wa-al-nafsiyyaẗ
|l 013
|m مج5, ع13
|o 1745
|s مجلة العلوم التربوية والنفسية
|v 005
|x 2522-3399
|
| 700 |
|
|
|9 617588
|a لف، ييكينغ
|g Lv, Yiqing
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 617589
|a مركين، بركات
|g Merkine, Bereket
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 617590
|a تشياو، شيوتشينغ
|g Qiao, Xiuqing
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|9 617591
|a عطا الله
|g Atta Ullah
|e م. مشارك
|
| 856 |
|
|
|u 1745-005-013-009.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1152116
|d 1152116
|
