المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف الأغلاط اللغوية المتضمنة في الرسائل الجامعية المعدة في كلية العلوم التربوية في جامعة آل البيت للعام الدراسي 2019/ 2020، وقد اتبع في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتكون مجتمع الدراسة من (152) رسالة، بواقع (86) رسالة في قسم المناهج والتدريس، و(66) رسالة في قسم الإدارة التربوية والأصول، وتكونت عينة الدراسة من ست رسائل جامعية، اختيرت بالطريقة العشوائية الطبقية، وبواقع ثلاث رسائل من كل قسم، ولتحقيق أهداف الدراسة جرى تطوير بطاقة تحليل، تكونت من ثلاث فئات: الأغلاط النحوية، والصرفية، والإملائية، وجرى التحقق من دلالات صدقها وثباتها، وقد توصلت الدراسة إلى وجود (856) غلطا نحويا، بنسبة (28.8%)، و(190) غلطا صرفيا، بنسبة (6.4%)، و(1923) غلطا إملائيا، بنسبة (64.8%)، وقد أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بتدقيق الرسائل الجامعية من حيث الأغلاط النحوية والصرفية والإملائية.
|