ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

أثر استخدام مسرح العرائس في تحسين مهارات التعبير الشفوي لدى أطفال ما قبل المدرسة في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Puppet Theater on Improving Pre-Schoolers Oral Expression Skills in Jordan
المؤلف الرئيسي: أبو صعيليك، سلسبيل عيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: العليمات، حمود محمد مرشد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2020
موقع: المفرق
الصفحات: 1 - 86
رقم MD: 1152868
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة آل البيت
الكلية: كلية العلوم التربوية
الدولة: الاردن
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

522

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام مسرح العرائس في تحسين مهارات التعبير الشفوي لدى أطفال ما قبل المدرسة في الأردن، وقد تكونت أفراد الدراسة من (40) طفلا وطفلة من أطفال المستوى الثاني لرياض الأطفال في روضة مآثر التابعة لمديرية التربية والتعليم للواء قصبة المفرق في الفصل الأول للعام الدراسي 2020/ 2021، وقسمت أفراد الدراسة عشوائيا إلى مجموعتين: تجريبية درست باستخدام استراتيجية مسرح العرائس بلغ عددها (20) طفلا وطفلة، وضابطة درست بالطريقة الاعتيادية بلغ عددها (20) طفلا وطفلة، ولتحقيق أهداف الدراسة أعدت الباحثة بطاقة ملاحظة لقياس مهارات التعبير وجرى التحقق من دلالات صدقها وثباتها وأظهرت نتائج الدراسة وجود أثر ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في مهارات التعبير الشفوي يعزى إلى طريقة التدريس لصالح المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية مسرح العرائس. وفي ضوء النتائج السابقة خرجت الدراسة بعدة توصيات منها: عقد برامج ودورات تدريبية لمعلمي رياض الأطفال تتناول استراتيجية مسرح العرائس وتدريبهم على إعداد أنشطة مناسبة تساهم في تنمية مهارات التعبير الشفوي.