ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > كتب الأمالي:>الوصف

كتب الأمالي: المفهوم والسمات والمناهج: دراسة حديثية

العنوان بلغة أخرى: Dictation Books: Concept and Features and Methods: A Hadith-Based Study
المصدر: مجلة الميزان للدراسات الإسلامية والقانونية
الناشر: جامعة العلوم الإسلامية العالمية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بني سلامة، إبراهيم بن خليل أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bani Salameh, Ibarhim Khaleel Ahmad
المجلد/العدد: مج7, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2020
التاريخ الهجري: 1442
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 13 - 34
DOI: 10.35703/1472-007-003-001
ISSN: 2311-097x
رقم MD: 1152959
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كتب الأمالي | مجالس الإملاء | مناهج التأليف
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
المستخلص: كتب الأمالي من طرق قيد العلم التي كانت شائعة عند السلف، وبما أنها لم تخدم من حيث بيان مناهجها بالقدر الكافي فقد كان من الحسن القيام بهذا البحث لعله يسهم في هذه المهمة للتعريف بهذه الكتب ومناهجها وطريقتها وفوائدها وقد جعلت خطة البحث ضمن المباحث التالية: المبحث الأول: التعريف بكتب الأمالي. المبحث الثاني: فوائد كتب الأمالي، وأخلاقياتها. المبحث الثالث: مناهج كتب الأمالي الحديثية. وبعد الانتهاء من هذا البحث تبين أن هذه الطريقة كانت معتمدة في تقييد العلم ونشره في مختلف الفنون، وقد كان لها الكثير من الفوائد في حفظ العلم، كما أنها تميزت بمنهجية تعتمد على موسوعية الشيخ وعلمه.

Dictation books, Concept and Features and Methods A Hadith study Dictation books are a method of science recording which was familiar in the past. They have not been cared of adequately in terms of methodology, therefore this study may contribute in introducing these books and their methods, style and advantages. The research included the following parts: Part one: Definition of the dictation books. Part two: Advantages and ethics of the dictation books. Part three: Methods of Hadith dictation books. The research concluded that dictation was adopted in recording the different sciences and it had several advantages in preserving knowledge.
ISSN: 2311-097x

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.