ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

Developing Objective-Based Training English Course: The Case of In-Service Teachers of Hamma Lakhder University-El-Oued

المؤلف الرئيسي: Benaissa, Asma (Author)
مؤلفين آخرين: Boubekeur, Tamader (Co-Author) , Saadoune, Farida (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2019
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 61
رقم MD: 1153084
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية الآداب واللغات
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى معرفة مدى فعالية برنامج التدريب لتعليم اللغة الإنجليزية لفائدة الأساتذة حديثي التوظيف، وقد تم اختيار عينة مكونة من 35 أستاذا حديث التوظيف بجامعة حمه لخضر- الوادي- حيث تم اعتماد المنهج الوصفي والمنهج التجريبي للإجابة على التساؤلات التالية: ما هي الاحتياجات التدريبية للأستاذ حديث التوظيف في برنامج تعليم اللغة الإنجليزية. ما هو محتوى البرنامج التدريبي للأساتذة حديثي التوظيف. ما مدى فعالية البرنامج التدريبي لتعلم اللغة الإنجليزية المقدم لمجموعة البحث. وقد توصلت هذه الدراسة إلى ما يلي: البرنامج الوزاري عام وغير محدد لاحتياجات الأساتذة حديثي التوظيف. تتمثل احتياجات الأساتذة في تعلم مهارة الكتابة الأكاديمية. حقق البرنامج المصمم في هذه الدراسة نتائج محدودة جدا بسبب عامل عدم كفاية الوقت.