ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير الدروس الخصوصية على التح...>الوصف

تأثير الدروس الخصوصية على التحصيل الدراسي: دراسة ميدانية على تلاميذ مرحلة التعليم المتوسط

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Private Lessons on Academic Achievement: Field Study on Intermediate Education Pupils
المصدر: مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: مركز جيل البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: بن عربية، لحبيب (مؤلف)
المجلد/العدد: ع75
محكمة: نعم
الدولة: لبنان
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مايو
الصفحات: 9 - 23
DOI: 10.33685/1316-000-075-001
ISSN: 2311-5181
رقم MD: 1153498
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الدروس الخصوصية | التحصيل المعرفي | المناهج الدراسية | طلبة المرحلة المتوسطة
كلمات المؤلف المفتاحية:
الدروس الخصوصية | التلاميذ | التحصيل الدراسي | التعليم المتوسط | Private Lessons | Pupils | Academic Achievement | Intermediate Education
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

122

حفظ في:
المستخلص: يحظى التعليم المتوسط باهتمام كبير كغيره من المراحل التعليمية الأخرى) الابتدائي والثانوي) وذلك من خلال المحاولات التي تبذلها وزارة التربية الوطنية لتعديل طرق التدريس وتحسين المناهج الدراسية وتوفير الإمكانيات التعليمية، إلا أن التدني والقصور والتذبذب في مستوى التحصيل ظاهر للعيان، هذا ما دفع بعديد من الأسر للجوء إلى الدروس الخصوصية رغبة في مساعدة أبنائها على تحسين مستواهم الدراسي. وقد يرجع انتشار الدروس الخصوصية إلى العديد من الدوافع والعوامل المتداخلة، بداية من التلميذ وقدراته العقلية ومستوى طموحاته ومستوى دافعية الإنجاز لديه مرورا بالبيئة المدرسية، وصولا إلى المؤثرات المادية والاجتماعية للبيئة الأسرية وكيفية معايشة التلميذ لها ومدى تواصله بالمدرسة، وبناء على ما تقدم لدينا يمكننا طرح الإشكال الآتي: ما مدى تأثير الدروس الخصوصية على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ مرحلة المتوسطة؟

Intermediate education receives great attention like other educational stages (primary and secondary) through the attempts made by the Ministry of National Education to amend teaching methods, improve curricula and provide educational capabilities, but the decline, deficiency and fluctuation in the level of achievement is apparent, and this is what prompted many families Resorting to private lessons in order to help her children improve their academic level. The spread of private lessons may be due to many motives and interconnected factors, starting with the student, his mental abilities, the level of his ambitions and the level of achievement motivation he has, passing through the school environment, to the physical and social influences of the family environment, how the pupil lives with it and the extent of his communication with the school, and based on what we have presented, we can address the problem next one: What is the impact of private lessons on academic achievement of intermediate school students?
ISSN: 2311-5181

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.