ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطوير البحث العلمي في الجامعات...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

تطوير البحث العلمي في الجامعات العربية في ضوء المعايير العالمية لتصنيف الجامعات

العنوان المترجم: Developing Scientific Research in Arab Universities in Light of International Standards for University Ranking
المصدر: مجلة تطوير الأداء الجامعي
الناشر: جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
المؤلف الرئيسي: عمار، بهاء الدين عربي محمد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ammar, Bahaa Aldeen Arabi Mohamed
المجلد/العدد: مج12, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 409 - 427
DOI: 10.21608/JPUD.2021.170452
ISSN: 2090-5890
رقم MD: 1154130
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البحث العلمي | الجامعات العربية | المعايير العالمية | الإنتاج المعرفي
كلمات المؤلف المفتاحية:
البحث العلمي | الجامعات العربية | تطوير البحث العلمي | جامعات النخبة | المعايير البحثية لاختيار جامعات النخبة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على الإطار الفكري للبحث العلمي، وجامعات النخبة، والمعايير البحثية المستخدمة في اختيارها، ووضع تصور مقترح لتطوير البحث العلمي بالجامعات العربية في ضوء المعايير البحثية لاختيار جامعات النخبة، وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى مفهوم البحث العلمي وأهدافه وقد تمثلت في دراسة الواقع، والتحكم والضبط والتفسير والتنبؤ، وأنواع البحث العلمي وقد تمثلت في البحث النظري والبحث التطبيقي، وإلى المشكلات التي تواجه البحث العلمي في الجامعات العربية وقد تمثلت في المشكلات المادية ومشكلات إدارية ومشكلات ضعف العلاقة بين البحث العلمي والتطبيق، وضعف النشر الدولي، وهجرة العقول العربية. كما توصلت إلى المقصود بجامعات النخبة، وتم التعرض إلى متطلبات اللحاق بجامعات النخبة وقد تمثلت في: البنية التحتية، الكوادر البشرية، الإنفاق، وقد تم التوصل إلى المعايير البحثية لاختيار جامعات النخبة، وقد تم تقسيمها إلى قسمين القسم الأول يشتمل على المعايير المتصلة بالبحث العلمي بشكل مباشر وتتمثل في الإنتاجية العلمية، النشر الدولي، المحتوى المعرفي العالمي (النشر الإلكتروني)، الاستشهادات المرجعية، والقسم الثاني يشتمل على المعايير المتصلة بالبحث العلمي بشكل غير مباشر وتتمثل في جودة الموقع الإلكتروني، والتوظيف، والجوائز، كما تم وضع تصور مقترح لتطوير البحث العلمي بالجامعات العربية في ضوء المعايير البحثية لاختيار جامعات النخبة.

The study aimed to identify the intellectual framework for scientific research, elite universities, and the research criteria used in their selection and develop a proposed vision for the development of scientific research in Arab universities in light of research criteria for selecting elite universities. The researcher used the descriptive approach for its relevance to the nature of the study. The study reached the concept of scientific research and its objectives, and it was represented in the study of reality, command and control, interpretation and prediction, and the types of scientific research, which were represented in theoretical research and applied research, and to the problems facing scientific research in Arab universities, which were represented in material problems, administrative problems and problems of a weak relationship between scientific research and application, the weakness of international publishing, and the migration of Arab minds. It also reached the meaning of elite universities, and the requirements to join elite universities were presented, which were represented in infrastructure, human cadres, spending. The research criteria for selecting elite universities were reached and were divided into two parts. The first part includes criteria directly related to scientific research and is represented in scientific productivity, international publication, global knowledge content (electronic publication), reference citations. The second section includes criteria related to scientific research indirectly, which are represented in the quality of the website, employment, and awards. A proposed vision has been made for the development of scientific research in Arab universities in light of the research criteria for selecting elite universities. This abstract was translated by Dar AlMandumah Inc
ISSN: 2090-5890

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.