LEADER |
02612nam a22002657a 4500 |
001 |
1897268 |
024 |
|
|
|3 10.46316/1676-008-001-006
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b الجزائر
|
100 |
|
|
|a عبدالصمد، حصاد
|q Abdulsamad, Hassad
|e مؤلف
|9 618704
|
245 |
|
|
|a المسجد الأقصى من خلال أدبيات الرحالة الفرنسيين القرن 19 م.:
|b مسجد قبة الصخرة أنموذجا
|
246 |
|
|
|a Al-Aqsa Mosque Through the Literature of French Travelers the 19th Century:
|b The Dome of the Rock as a Model
|
260 |
|
|
|b جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
|c 2021
|
300 |
|
|
|a 77 - 91
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تعتبر بلاد المقدس من المحطات الهامة التي استقطبت الرحالة عبر العالم، خاصة الفرنسيين الذين جلبوا على حب الترحال، وتكاثرت أدبيات الرحلة مع مطلع القرن ١٩م، ويعتبر العامل الديني الدافع الرئيسي باعتبار القدس مركز للحج المسيحي، وأثناء إقامتهم دونوا جميع الملاحظات، وهو الأمر الذي دفعنا لمحاولة معرفة الصورة التي رسمت لمسجد قبة الصخرة في هذه الكتابات، ونظرة الآخر للمقدسات الإسلامية.
|
520 |
|
|
|b Jerusalem is considered one of the stations that attracted travelers, especially the French, and travel literature proliferated at the beginning of the nineteenth century AD, and the religious factor is the main motivation for considering Jerusalem a center for Christian pilgrimage, and during their stay they wrote all the notes in their books, which prompted us to try to find out the picture that I painted the Dome of the Rock mosque in these writings.
|
653 |
|
|
|a وصف الرحلات
|a الرحالة الفرنسيون
|a المسجد الأقصى
|a مسجد قبة الصخرة
|
692 |
|
|
|a القدس
|a مسجد قبة الصخرة
|a الرحالة
|a القرن 19 م.
|a فرنسا
|a عبدالملك
|b Jerusalem
|b The Dome of the Rock Mosque
|b The Traveler
|b France
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e The Professional
|f Al-muḥtarif
|l 001
|m مج8, ع1
|o 1676
|s مجلة المحترف
|v 008
|x 2352-989X
|
700 |
|
|
|a قرين، مولود
|g Qarin, Mouloud
|e م. مشارك
|9 359941
|
856 |
|
|
|u 1676-008-001-006.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1154201
|d 1154201
|