ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







دراسة جودة الحياة لدى المرأة العاملة وعلاقتها بممارسة النشاط الرياضي الترويجي المشي: دراسة ميدانية بولاية عنابة

العنوان بلغة أخرى: Study of the Quality of Life for Working Women and their Relationship to Recreational Sports Activity "Walking": A Field Study at Wilaya of Annaba
المصدر: مجلة المحترف
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة - معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
المؤلف الرئيسي: بليلة، سيف الدين (مؤلف)
المجلد/العدد: مج8, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 314 - 329
DOI: 10.46316/1676-008-002-018
ISSN: 2352-989X
رقم MD: 1154585
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النشاط الرياضي | الترويح | جودة الحياة | المرأة العاملة | Sports Activity | Recreation | Quality of Life | Working Women
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

54

حفظ في:
المستخلص: تأتي هذه الدراسة بهدف تحديد العلاقة بين جودة الحياة لدى المرأة العاملة وممارسة النشاط الرياضي الترويحى المتمثل في المشي الرياضي بصورة منتظمة، تم تنفيذ مقياس جودة الحياة من اجل الوقوف على مستويات جودة الحياة في الأبعاد الخاصة، في غضون ذلك استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي حيث شملت الدراسة ١٢ سيدة تتوفر فيهم شرط العمل القار في قطاع التعليم وتوليها مهام ربة منزل منهن 5 سيدات ممارسة لرياضة المشي بصفة مستمرة، حيث أسفرت نتائج الدراسة إلى عدم وجود علاقة بـين مستوى جودة الحياة في جميع الأبعاد وممارسة النشاط البدني الترويجي.

This study is designed to determine the relationship between the quality of life of working women and the recreational sports activity walking. A quality of life measure has been applied to determine quality of life levels in the special dimensions. In the meantime, the researcher used the descriptive method of surveying, with 12 women on permanent employment in the education sector, 5 of whom were women who played walking on a continuous basis. the results of the study led to the fact that the level of quality of life was average in all dimensions, which does not conform to the hypotheses of the study.

ISSN: 2352-989X