المصدر: | مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات الشرعية والقانونية |
---|---|
الناشر: | الجامعة الإسلامية بغزة - عمادة البحث العلمي والدراسات العليا |
المؤلف الرئيسي: | خلة، عبدالباري محمد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | خلة، محمد عبدالباري (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج29, ع2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
فلسطين |
التاريخ الميلادي: |
2021
|
التاريخ الهجري: | 1442 |
الشهر: | أبريل |
الصفحات: | 335 - 354 |
DOI: |
10.33976/IUGJSLS.29.2/2021/13 |
ISSN: |
2616-2148 |
رقم MD: | 1154711 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
العلة | العلة القاصرة | العلة المتعدية | التعليل | القياس | Reason | Restricted Reasoning | Transitive Reasoning | Reasoning | Measurement
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
يتناول البحث مسألة أصولية، وهي العلة القاصرة، وحكم التعليل بها، وذكر الخلاف فيها بين الأصوليين. كما وضح البحث أن الخلاف لم يتوارد على محل واحد، إذ راعى الحنفية عملية القياس، وراعى الجمهور حقيقة العلة، وتبين أنه لا خلاف في عدم إجراء القياس بدون علة متعدية، ولا مانع من إبداء علة الحكم. وناقش الباحثان سبب الخلاف بين الأصوليين، وبينا فوائد التعليل بالعلة القاصرة. وبينا مسالك الأصوليين في الترجيح عند تعارض علتين: إحداهما قاصرة، والأخرى متعدية. وختما البحث بذكر أثر الاختلاف في التعليل بالعلة القاصرة. The research deals with a fundamental issue which is the restricted reasoning ; the possibility of using it for reasoning; and the dispute between the fundamentalists concerning it. The research clarified that the disagreement is theoretical, as the Hanafiah scholars took into account the process of measurement, and the majority of scholars took into account the truth of reasoning. It was found that there is no dispute in not making a measurement without a transitive reason, and there is no objection to explaining the reason for judgment. The two researchers discussed the reason for the disagreement between the fundamentalists, and showed the benefits of explaining the restricted reasoning. They showed the methods of the fundamentalists regarding the preference when two reasons conflict: one of them is restricted, and the other transitive. The research concluded by stating the effect of the difference in reasoning using the restricted reasoning |
---|---|
ISSN: |
2616-2148 |