ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تدريس الرياضيات والفن

العنوان بلغة أخرى: Teaching Mathematics and Arts
المصدر: مجلة تربويات الرياضيات
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
المؤلف الرئيسي: أحمد، شيرين صلاح عبدالحكيم (مؤلف)
المجلد/العدد: مج24, ع4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 145 - 157
DOI: 10.21608/ARMIN.2021.163276
ISSN: 2090-0562
رقم MD: 1154929
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

97

حفظ في:
LEADER 02954nam a22002297a 4500
001 1897907
024 |3 10.21608/ARMIN.2021.163276 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 68898  |a أحمد، شيرين صلاح عبدالحكيم  |e مؤلف 
245 |a تدريس الرياضيات والفن 
246 |a Teaching Mathematics and Arts 
260 |b الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات  |c 2021  |g أبريل 
300 |a 145 - 157 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e هدفت الدراسة إلى التعرف على تدريس الرياضيات والفن. واستعرضت الدراسة الأفكار الإبداعية التي يمكن أن توظف في تدريس الرياضيات والتي قسمت إلى عدة أفكار، تناولت الأولي التصميم الفني والهندسي. وناقشت الثانية الموسيقي والكسور وتطرقت الثالثة إلى تصميم أشكال فنية والزوايا وذلك للتعرف على أنواع الزوايا. وأشارت الرابعة إلى مجسمات ثلاثية الأبعاد وقياس الأطوال. وعرضت الخامسة مجسم الأخطبوط والضرب. واستعرضت السادسة تصميم حديقة حيوان والمساحة وارتكزت السابعة على لوحات فنية والأعداد. وأختتمت الدراسة بالفكرة الثامنة والتي تمثلت في عرض نموذج درس التماثل تطبيقاً للفكرة المبتكرة والتي تضمنت صورة مقربة لكل طالب، أوراق طباعة بيضاء، ومقص، ورق مقوي أبيض، صمغ، ومسطرة، وقلم رصاص، وأقلام ملونة، فقد تم التقاط صور مقربة للطلاب مع الحرص على أن يكون الوجه أمام عدسة الكاميرا مباشرة، ثم نزع الصور إلى الحاسوب والقيام بتعديلها، ثم قصها، وعلى كل طالب إلصاق نصف صورته على ورقة مقوي أبيض، ثم يقوم الطالب بعمل نقاط مرجعية له باستخدام القلم والمسطرة، ويقوم الطالب بتوصيل هذه النقاط حتى يحصل على صورته في النهاية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021 
653 |a الاستراتيجيات التعليمية  |a المناهج الدراسية  |a طرق التدريس  |a تدريس الرياضيات 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Journal of Mathematics Education  |f Maġallaẗ Tarbawīāt al-Rīyāḍaẗ  |l 004  |m مج24, ع4  |o 0202  |s مجلة تربويات الرياضيات  |v 024  |x 2090-0562 
856 |u 0202-024-004-007.pdf  |n https://armin.journals.ekb.eg/article_163276.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1154929  |d 1154929