ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة أولية نحو بناء نظرية في...>الوصف

دراسة أولية نحو بناء نظرية في التنبيه الحر والإصرار

العنوان بلغة أخرى: A Primary Study towards Constructing a Theory on Free Stimulation and Persistence
المصدر: مجلة مركز جزيرة العرب للبحوث التربوية والإنسانية
الناشر: مركز جزيرة العرب للبحوث والتقييم
المؤلف الرئيسي: الحصينى، جميل محمد أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Hussaini, Gamil Mohammed Ahmed
المجلد/العدد: مج1, ع9
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يونيو
الصفحات: 184 - 209
ISSN: 2707-742X
رقم MD: 1155129
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
علم النفس التربوي | ظاهرة التنبيه | العمليات العقلية | التعليم والتذكر | المثيرات الخارجية
كلمات المؤلف المفتاحية:
دراسة أولية | بناء نظرية | التنبيه الحر | الإصرار | Primary Study | Constructing a Theory | Free Stimulation | Persistence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
المستخلص: هدف هذا البحث إلى وضع تصور أولي لبناء نظرية نفسية في التنبيه الحر والإصرار، واستخدم الباحث المنهج الوصفي الإجرائي، وتمثلت أداة البحث بالملاحظة المتكررة لسلوك قطة التجربة على مدى (6) سنوات، وشارك في التجربة بعض أفراد الأسرة، وتكون البحث من مقدمة ومبحثين تناول الأول بناء الجانب الشكلي للنظرية. فيما تناول الثاني: اشتقاق القوانين والمبادئ التربوية لنظرية التنبيه الحر، وخلصت البحث إلى النتائج الآتية: أولاً: الجانب الشكلي للنظرية: من خلال عرض النظرية وتجاربها والصور المناسبة على محكمي البحث من جامعتي (عدن. تعز) وبعد التعديل بحسب توجيهاتهم توصل الباحث إلى الجانب الشكلي للنظرية، وعند مقارنة الاختلاف بين نظرية التنبيه الحر مع النظريات السلوكي (بافلوف، وثورندايك، وسكنر) والنظرية المعرفية (كهلر) وجدت اختلافات جوهري في الشكل عند تطبيق نظرية التنبيه الحر، أهمها: التجربة في نظرية التنبيه الحر تجرى في المعمل المغلق والمعمل المفتوح، والقطة تقبل بنفسها إلى المعمل لا شباع دافع الجوع، عقدة الحل في المعمل متنوعة، لابد من عملية التعزيز وفي حالة عدم التعزيز لا يحدث انطفاء وإنما يتم قانون الإعاقة ليليه قانون العقاب إذا لم يتم التعزيز. ثانياً: توصل البحث إلى اشتقاق القوانين التالية: قانون الإصرار، قانون التطور والرقي، قانون التحدي، قانون التأقلم، قانون الاحتفاظ، قانون الاستعطاف، قانون حرية الدافع، واستناداً للنتائج قدم الباحث جملة من التوصيات والمقترحات وصولاً إلى نظرية متكاملة للتنبيه الحر.

This study aimed at putting outline a primary vision for constructing a psychological theory on free stimulation and persistence. The researcher uses descriptive procedural method. Frequent behavior of a cat is noticed for about six years and this is the tool of the research. Some members family participate in the experiment. The research consists of an introduction and two chapters. The first chapter is about constructing the form of the theory. The second chapter is about deriving educational laws and principles about the free stimulation theory. The study presents the following results: First, the form of the theory is constructed. After presenting the theory, its experiments and the appropriate photographs to the examiners from Sana'a and Aden Universities and after doing the required modifications, the researcher could finalize the form of this theory. When comparing the differences between the theory of free stimulation with the Behavioral theory of Pavlov, Thorndike, Skinner and Kohler 's theory of Learning, the researcher has found radical differences in the form of the theory when implementing the theory of free stimulation. Here is the most important difference: experiment in free stimulation takes place in an open laboratory and in a closed laboratory. The cat herself comes to the lab to satisfy her hunger. The complex of solution has varieties in the lab. There should be feedback then, but in case of no feedback given, no satisfaction happens, so law of obstruction and law of punishment apply. Second, deriving laws. The study comes up with the following laws; law of Persistence, Development and Evolution, Challenge, Adaptation, Preservation, Sympathy, and law of Free Stimulation. The researcher hence, makes recommendations and suggestions to reach a complete vision for the free stimulation theory.
ISSN: 2707-742X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.