LEADER |
05567nam a2200253 4500 |
001 |
1898280 |
024 |
|
|
|3 10.21608/saep.2021.169020
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a الزهراني، عبدالله بن محمد علي
|g Alzahrani, Abdullah
|q
|e مؤلف
|9 115444
|
245 |
|
|
|a القيم الأخلاقية والثقافية والنفسية لبرامج وأنشطة لجان التنمية الاجتماعية:
|b دراسة ميدانية منطقة الباحة أنموذجا
|
246 |
|
|
|a The Moral, Cultural and Psychological Values of the Programs and Activities of the Social Development Committees:
|b A field Study of the Al-Baha Region as an Example
|
260 |
|
|
|b رابطة التربويين العرب
|c 2021
|g مايو
|
300 |
|
|
|a 431 - 459
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a هدفت الدراسة في الكشف عن القيم الأخلاقية والثقافية والنفسية لبرامج وأنشطة لجان التنمية الاجتماعية بمنطقة الباحة بالمملكة العربية السعودية، ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتم تصميم استبانة الدراسة من إعداد الباحث، وقسمت إلى ثلاثة محاور هي: (القيم الأخلاقية، القيم الثقافية، القيم النفسية). وتكون مجتمع الدراسة من جميع المعلمين والمستفيدين من برامج وأنشطة اللجان الأهلية الاجتماعية بمنطقة الباحة، وتمت الاستجابة بعينة قوامها (٣٠٠) مستفيد وعضو من لجان التنمية الأهلية بمركز برحرح بمنطقة الباحة، وكشفت نتائج الدراسة أن درجة الأهمية الكلية للقيم التربوية ككل جاءت بدرجة مرتفعة جداً بمتوسط حسابي بلغ (4.52)، وانحراف معياري (0.280)، وجاء المجال الثالث "القيم النفسية لبرامج وأنشطة لجان التنمية الاجتماعية" في المرتبة الأولى بنسبة توافر مرتفعة جداً بمتوسط حسابي بلغ (4.61)، وانحراف معياري (0.345)، وجاء المجال الثاني: "القيم الثقافية لبرامج وأنشطة لجان التنمية الاجتماعية "في المرتبة الثانية بدرجة توافر مرتفعة جداً بمتوسط حسابي بلغ (4.55) وانحراف معياري (0.394)، وجاء المجال الأول: "القيم الأخلاقية لبرامج وأنشطة لجان التنمية الاجتماعية" في المرتبة الأخيرة بدرجة توافر مرتفعة ومتوسط حسابي (4.14) وانحراف معياري بلغ (0.250)، وبناء على تلك النتائج أوصى الباحث بالعمل على دعم اللجان الاجتماعية ماديا ومعنويا نظراً للدور الهام الذي تقوم به في خدمة سائر أفراد المجتمع.
|
520 |
|
|
|b The study aimed at revealing the moral, cultural and psychological values of the programs and activities of the social development committees in the Al- Baha region of the Kingdom of Saudi Arabia, and to achieve the research objectives, the researcher used the descriptive and analytical approach, and the study questionnaire was designed by the researcher, and it was divided into three axes: (moral values, cultural values, Psychological values). The study community consisted of all teachers and beneficiaries of the programs and activities of the social civil committees in Al-Baha region, and the response was done with a sample of (300) beneficiaries and members of the civil development committees in the center of Burrah in the Al-Baha region. It reached (4.52), and a standard deviation (0.280). The third field, “Psychological values of programs and activities of social development committees,” came in the first place, with a very high availability rate, with an arithmetic mean of (4.61), and a standard deviation (0.345), and the second field came: “Cultural values The programs and activities of the social development committees came in second place with a very high availability degree with a mean of (4.55) and a standard deviation (0.394), and the first area: “The ethical values of the programs and activities of the social development committees” came in the last place with a high availability, a mean of (4.14) and a deviation Standard reached (0.250), and based on these results the researcher recommended By working to support the social committees financially and morally, given the important role they play in serving the rest of society.
|
653 |
|
|
|a القيم الأخلاقية
|a القيم الثقافية
|a القيم النفسية
|a التنمية الاجتماعية
|
692 |
|
|
|a القيم
|a لجان التنمية الاجتماعية
|a منطقة الباحة
|b Social development committees
|b Al-Baha Region
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology
|f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs
|l 133
|m ع133
|o 0532
|s دراسات عربية في التربية وعلم النفس
|v 000
|x 2090-7605
|
856 |
|
|
|u 0532-000-133-013.pdf
|n https://saep.journals.ekb.eg/article_169020.html
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1155297
|d 1155297
|