ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







مشكلات الطفل المتمدرس المصاب بالصرع: الاجتماعية، المعرفية اللغوية والنفس حركية من منظور بعض الدراسات الأجنبية الحديثة

العنوان بلغة أخرى: The Difficulties of School-Age Epileptic Children: Sociales, Linguistics and Cognitives, Psychomotors from the View of Some Recent Foreign Studies
المصدر: مجلة جسور المعرفة
الناشر: جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي: بن حمادي، إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Benhammadi, Ibrahim
مؤلفين آخرين: جويدة، براحيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: جوان
الصفحات: 594 - 613
DOI: 10.35645/1711-007-002-039
ISSN: 2437-086X
رقم MD: 1155647
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الصرع | الكفاءة الاجتماعية | المشكلات اللغوية والمعرفية | الاضطرابات النفس حركية | النوبة الصرعية | Social Competence | Linguistic and Cognitive Deficits | Psychomotor Disabilities | Epileptic Seizure
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الصرع هو أحد الاضطرابات العصبية المزمنة الأكثر انتشارا في مرحلة الطفولة ،من المؤكد أن المشكلات التي يواجهها الطفل المصاب بالصرع تحول دون تكيفه الاجتماعي عموما والمدرسي على وجه الخصوص، حيث يتفاوت إسهامها في فشل الطفل في المدرسة، رغم ذلك تبقى المشكلات اللغوية والمعرفية إضافة إلى الاجتماعية هي الأكثر انتشارا وأثرا، تزيد حدتها تبعا لعمر ظهور المرض ومدى التحكم في النوبات الصرعية، كما أن لبعض الأدوية خصوصا التقليدية أثرا مضاعفا لهذه المشكلات، يتأكد من خلال هذا الإسهام ضرورة التكفل بهذه الشريحة والأخذ بعين الاعتبار خصوصيتها الوظيفية النفسية والاجتماعية

The epilepsy, is one of the most common chronic neurological disorders in childhood, Epileptic children face several problems that hinder their social and educational integration. The contribution of these problems to the failure of the child in school varies, but language, cognitive and social problems remain the most widespread, the increase in their severity varies according to the age of onset of the disease and the control of crises, some traditional medicines, have a multiplier effect on these problems. This contribution underlines the need to ensure care and take into account its psychological functional specificity

ISSN: 2437-086X