التكنولوجيا الرقمية كمدخل استراتيجي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة

المصدر:	المجلة العلمية للتربية الخاصة
الناشر:	المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة
مؤلف:	مصر. المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج3, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2021
الشهر:	يونيو
الصفحات:	343 - 346
ISSN:	2682-2857
رقم MD:	1155949
نوع المحتوى:	اخرى
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربية الخاصة \| التكنولوجيا المساعدة \| الإعلام الجديد
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

139

LEADER	01438nam a22002057a 4500
001	1899005
041		\|a ara
044		\|b مصر
110		\|9 619511 \|a مصر. المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة \|e مؤلف
245		\|a التكنولوجيا الرقمية كمدخل استراتيجي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة
260		\|b المؤسسة العلمية للعلوم التربوية والتكنولوجية والتربية الخاصة \|c 2021 \|g يونيو
300		\|a 343 - 346
336		\|a اخرى \|b Other
500		\|a بالإشتراك مع كلا من: 1 - الجزائر. جامعة وهران 2. مخبر البحث في علم النفس وعلوم التربية 2 - مصر. الجمعية العربية لتكنولوجيات التربية 3 - الجزائر. جامعة أبو القاسم سعد الله. مخبر التربية والصحة النفسية.
653		\|a التربية الخاصة \|a التكنولوجيا المساعدة \|a الإعلام الجديد
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 015 \|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ \|l 002 \|m مج3, ع2 \|o 2128 \|s المجلة العلمية للتربية الخاصة \|v 003 \|x 2682-2857
856		\|u 2128-003-002-015.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1155949 \|d 1155949