ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







The Motives Behind the Use of Free Indirect Thought in Jane Austen's Emma

المؤلف الرئيسي: Rahmani, Sara (Author)
مؤلفين آخرين: Tidjani, Hind Hanafi (Advisor)
التاريخ الميلادي: 2018
موقع: ورقلة
الصفحات: 1 - 52
رقم MD: 1156650
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة قاصدي مرباح - ورقلة
الكلية: كلية الآداب واللغات
الدولة: الجزائر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 02400nam a2200301 4500
001 1533648
041 |a eng 
100 |9 619962  |a Rahmani, Sara   |e Author 
245 |a The Motives Behind the Use of Free Indirect Thought in Jane Austen's Emma 
260 |a ورقلة  |c 2018 
300 |a 1 - 52 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة قاصدي مرباح - ورقلة  |f كلية الآداب واللغات  |g الجزائر  |o 1040 
520 |a يهدف هذا البحث إلى دراسة دور الأسلوب غير المباشر في رواية ايما للروائية الإنجليزية جين أوستن وتسليط الضوء على تأثير هذا الأسلوب السردي في إنشاء وجهة نظر معينة للقارئ تجاه أفكار، أفعال وكلام الشخصيات. بالإضافة إلى ذلك، تهدف الدراسة إلى استكشاف القيم الجمالية لهذا الأسلوب في الأعمال الأدبية وأهميتها في قراءة الأدب القصصي النسوي وفقا لنظرية استجابة القارئ ويتخذ هذا البحث طريقة وصفية تحليلية من خلال الاستدلال وتحليل تأثير هذا الأسلوب على القارئ في المساحة التي أنشأها المؤلف لجعل القارئ قادرا على بناء أحكامه الخاصة حول أفكار وسلوكيات الشخصيات في القصة. 
653 |a اللغة الإنجليزية  |a الأدب الإنجليزي  |a الروايات الإنجليزية  |a الأسلوب السردي  |a الأدب النسوي  |a الأدب القصصي  |a أوستن، جاين، ت. 1817 م. 
700 |a Tidjani, Hind Hanafi  |e Advisor  |9 503666 
856 |u 9815-058-001-1040-T.pdf  |y صفحة العنوان 
856 |u 9815-058-001-1040-A.pdf  |y المستخلص 
856 |u 9815-058-001-1040-C.pdf  |y قائمة المحتويات 
856 |u 9815-058-001-1040-F.pdf  |y 24 صفحة الأولى 
856 |u 9815-058-001-1040-1.pdf  |y 1 الفصل 
856 |u 9815-058-001-1040-2.pdf  |y 2 الفصل 
856 |u 9815-058-001-1040-3.pdf  |y 3 الفصل 
856 |u 9815-058-001-1040-O.pdf  |y الخاتمة 
856 |u 9815-058-001-1040-R.pdf  |y المصادر والمراجع 
930 |d y 
995 |a Dissertations 
999 |c 1156650  |d 1156650 

عناصر مشابهة